Informație

De ce unele nume / elemente specifice sunt mai greu de reținut

De ce unele nume / elemente specifice sunt mai greu de reținut


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Voi lua un exemplu specific pentru mine pentru a ilustra:

Având o cultură muzicală foarte solidă și una destul de bună despre filme, câteva indicii mă ajută de obicei să-mi amintesc lucrările în cauză.

Uneori sunt confruntat cu un nume, cum ar fi un nume de film sau un nume de melodie și știu că acesta, acesta specific, îmi va fi greu să-mi amintesc numele. O simt imediat. Și destul de sigur, acest lucru este de obicei corect și pur și simplu nu-mi amintesc numele, indiferent dacă îl văd scris de multe ori. Știu sunetul, imaginile, îl simt, dar nu știu cuvintele.

Se pare că se întâmplă cu nume foarte specifice și foarte rar; se pare că „oh, acest cuvânt este mapat la o gaură neagră specifică din memoria mea și nu îl pot înregistra”; nu este un lucru de vârstă, a fost întotdeauna așa.

Ce este interesant este că o știu la început; întrebarea este dacă mă pregătesc pentru a uita, sau dacă știu că există o caracteristică a ei pe care nu o pot suporta.

Deci, presupunând că nu sunt unic în acest sens, întrebarea mea este: ce ar face unele lucruri greu de făcut, ușor de memorat atunci când aparent necesită același efort de evaluare și de reținere?


Este posibil să nu fi fost importante pentru tine în acest moment

Mulți dintre noi, care se presupune că sunt „răi cu nume”, îi putem aminti, dacă avem un motiv suficient de bun. Dar să fim sinceri. nu este întotdeauna cazul. „Dacă te gândești la oameni care ți-au schimbat viața sau la cineva de care te-ai îndrăgostit, ți-ai amintit numele acelei persoane. De ce? Au fost importante pentru tine ", spune dr. Joe Bates, autorul cărții Făcându-ți creierul zumzet. Probabil că îți vei aminti întotdeauna primul tău șef sau primul tău zdrobit. Dar numele acelui tip întâmplător care locuiește pe stradă? S-ar putea să nu se lipească.


2. Folosiți puncte de memorie.

Gândiți-vă la locurile fizice pe care le ocupați în mod regulat - mașina, biroul dvs., reclinabil - și puneți mental imaginea de la vârful unu (propunerea dvs. pe ceas cu alarmă) într-unul din acele locuri. Conduc mult, așa că unul dintre punctele mele de memorie este capota mașinii mele. Acest loc funcționează pentru mine, deoarece pot lua un moment după o programare și pot introduce angajamentul în calendarul meu sau pot nota o notă bazată pe memento-ul care stă chiar în fața mea. În mintea mea, aș pune propunerea mea pe ceasul deșteptător de pe capota mașinii mele. Asigurarea memoriei și plasarea mentală acolo unde o veți vedea este echivalentul punerii unei note pe ușa din față, astfel încât să o vedeți când plecați la serviciu dimineața. Pe măsură ce utilizați în continuare această tehnică, vă veți obișnui să verificați cu dvs.: Ar trebui să existe un memento pe capota mașinii mele?


3. Rotunjește numerele în funcție de context

Vorbind despre importanța simplității în prelucrare, să revenim la rotunjirea prețurilor. Aici, lucrurile sunt mai nuanțate decât să facă totul să fie de 8,99. Lasă-mă să explic de ce.

Uneori, oamenii nu caută o opțiune ieftină. Ei caută ceva de bună calitate și în mintea lor, cu cât prețul este mai mare, cu atât este mai mare calitatea. Cu toate acestea, ei caută un preț corect. Mai ales atunci când cumpără produse scumpe, clienții sunt îngrijorați pe bună dreptate că prețul ar putea fi artificial ridicat. Așa că trebuie să vă asigurați că intuiția lor le spune că acest preț este corect. Aici & rsquos de ce depinde acest lucru:

1. Prețurile rotunjite (19 $, 20 $, 100 $) sunt percepute mai fluent în comparație cu prețurile non-rotunjite (24,73 $)

2. Prețurile rotunde funcționează mai bine pentru achizițiile emoționale

3. Marketerii au avertizat că prețul rotunjit intervale (de ex., 100 USD, 5.000 USD) sunt percepute ca prețuri posibil umflate artificial. Deci, pentru prețul perfect pentru un articol emoțional, este mai bine să venim cu 120 USD, spre deosebire de 100 USD, acesta din urmă se simte aleatoriu.

Pentru un articol rațional, este mai bine să rămâneți cu prețurile care vă fac creierul să gândească puțin mai mult în timp ce prelucrați numărul. Când cercetătorii au analizat 27.000 de tranzacții imobiliare, au constatat că cumpărătorii plătesc mai mulți bani atunci când prețurile sunt specifice (de exemplu, 362.978 USD față de 350.000 USD). Imobilul nu este o cumpărare impulsivă emoțională, astfel încât oamenii nu iau decizii rapide. Ei gândesc puțin mai mult și nu pot ajuta decât să asocieze abundența numărului mic cu prețurile mai mici și cu prețurile & ldquofair și rdquo - se pare că vânzătorii au făcut probabil calcule serioase înainte de a decide asupra prețului.


De ce unele nume / elemente specifice sunt mai greu de reținut - Psihologie

Există diverse teorii asociate cu memoria umană. O mare parte a cercetărilor au fost efectuate în căutarea unui model definitiv și pentru vindecarea bolilor legate de memorie.

Nu trebuie să aveți o înțelegere științifică a acestor teorii pentru a beneficia de ele decât trebuie să știți cum funcționează un motor pentru a conduce o mașină sau cum funcționează un computer pentru a utiliza internetul. Cu toate acestea, cunoașterea unor concepte de bază vă va ajuta la progresul general și vă va ajuta să înțelegeți de ce funcționează anumite tehnici de memorie.

  • Cum formezi amintiri (codificare)
  • Cum păstrați amintirile (stocare)
  • Cum îți amintești amintiri (recuperare)

În fiecare moment de veghe primești contribuții din simțurile tale și ești înconjurat de informații. Există mai multe informații și informații decât este rezonabil de procesat. Nu este realist sau necesar să vă amintiți absolut tot, astfel încât să faceți alegeri. Aceste alegeri se fac atât în ​​mod conștient, cât și inconștient.

Prima etapă de codificare a noilor amintiri are loc atunci când selectați și vă concentrați atenția asupra a ceva care trebuie amintit. Acest lucru poate părea evident, dar este important să vă dați seama că puterea scopului dvs. și motivația pentru a vă aminti ceva pot avea un impact semnificativ asupra succesului în care sunt codificate aceste informații.

Știați că lucrurile tangibile sunt mai ușor de codat decât conceptele abstracte? Acest lucru se datorează faptului că folosim cuvinte pentru a ne exprima gândurile, dar gândim în imagini. Când auzi cuvântul pisică te gândești la cele trei litere c-a-t sau îți imaginezi o pisică. Vedeți o pisică, de fapt probabil că vă puteți aminti multe pisici diferite de toate formele, dimensiunile și rasele. Când auzi cuvântul Psihologie ce vezi? Probabil că nu prea mult, deoarece conceptele abstracte sunt dificil de vizualizat și, prin urmare, sunt mai greu de codat.

  • Codificare vizuală - punând accent pe caracteristicile fizice, cum ar fi dimensiunea, forma și culoarea. Codificarea vizuală joacă un rol major în multe tehnici de memorie.
  • Codare auditivă - punând accent pe sunetul cuvintelor, numele sau sunetele asociate cu lucrurile. Codificarea auditivă apare și atunci când vocalizați material scris.
  • Alte simțuri primare - atingerea, gustul și mirosul întăresc, de asemenea, codificarea lucrurilor fizice.
  • Codificare semantică - punând accent pe semnificația informațiilor. Acest lucru este general acceptat ca fiind un nivel mai profund de codificare.
  • Codificare contextuală - Unele studii sugerează că informațiile referitoare la localizarea fizică și starea emoțională sunt adăugate în timpul procesului de codificare. Ideea este că aceleași condiții vor ajuta în procesul de recuperare ulterior (adică studierea în aceeași zonă în care veți scrie un examen). Dovezile în acest domeniu nu sunt concludente.
  • Relevanță personală - Asigurarea informațiilor relevante personal poate aprofunda codificarea acestora. Dacă viața ta depinde de o anumită informație, sunt foarte mari șansele să-ți aduci aminte!
  • Repetare - Știm cu toții că, dacă citiți, scrieți sau vorbiți ceva în mod repetat, acesta poate fi dedicat memoriei. Din păcate, aceasta este una dintre cele mai ineficiente și consumatoare de timp.
  • Concentrare - Capacitatea de a vă concentra atenția asupra unei sarcini sau a unui gând specific poate îmbunătăți, de asemenea, procesul de codificare. Concentrarea necesită practică, dar se încadrează în capacitățile tuturor.

Tehnicile de memorie mnemonică discutate în capitolele ulterioare utilizează aceste principii de codificare.

O memorie este formată din modificări biochimice care apar la sinapsele celulelor creierului nostru. Știm că creierul uman conține undeva în vecinătatea a 10 15 sinapse, ceea ce creează posibilități aproape nelimitate de conexiuni. Fiți siguri că nu a existat niciodată un caz în care cineva să rămână fără spațiu de stocare!

Gândiți-vă la memoria dvs. ca având trei componente distincte:

Memorie senzorială
Acesta este un proces automat de memorie care vă permite să formați rapid percepții. Este foarte scurt, durând doar o fracțiune de secundă.

Memorie de scurtă durată
Consensul susține că memoria pe termen scurt durează în medie între 20 și 30 de secunde și are o capacitate cuprinsă între 5 și 9 articole. Notă: dacă continuați să examinați informațiile din memoria pe termen scurt, acestea vor dura atât timp cât procesul de revizuire continuă. Memoria pe termen scurt este motivul pentru care puteți forma un număr de telefon și îl puteți uita câteva clipe mai târziu.

Memorie pe termen lung
Memoria pe termen lung are o capacitate practic nelimitată și relativ permanentă. Pentru a ajunge la memorie pe termen lung, informațiile trebuie să treacă atât prin amintirile senzoriale, cât și pe cele pe termen scurt și să fie codificate eficient.

Ați experimentat vreodată un episod de vârf al limbii când știți că aveți răspunsul, dar nu puteți să-l recuperați din memorie? Sau momente în care nu vă puteți aminti răspunsul la o întrebare, dar îl puteți alege dintr-o listă cu opțiuni multiple. Aceste evenimente comune ilustrează diferența dintre stocare și recuperare. Informațiile sunt în memorie, dar aveți dificultăți în recuperarea acestora.

Principalul motiv pentru care nu veți putea să vă amintiți informații din memorie este că informațiile nu au fost niciodată bine codificate!

Recuperarea depinde și de „cum” au fost codificate informațiile. Dacă ceva a fost codificat vizual și încercați să-l amintiți printr-o metodă alternativă, va fi mai dificil. Dacă ți s-ar arăta doar fotografiile unui leu, o maimuță, un elefant și un câine, le-ai fi codat vizual în memorie. Nu ai avea probleme să-ți amintești că ai mai văzut animalul, dar asta este tot ce ai ști. Dacă vedeți numele animalelor (semantice) sau auziți sunetele emise de aceste animale (auditive), nu veți fi în măsură să potriviți numele sau sunetul cu animalul. Ați codificat informațiile vizual, dar nu aveți codare semantică sau auditivă pentru referință.

  • Recency - Este mai ușor să vă amintiți ceva, care a avut loc recent.
  • Frecvență - cu cât mai des experimentăm ceva sau amintim ceva din memorie crește succesul recuperării.

Una dintre întrebările interesante referitoare la memorie este dacă uităm pentru că informațiile au dispărut din memorie sau dacă uităm pentru că metoda de recuperare a fost pierdută. Există dovezi bune care sugerează că păstrăm mai mult decât putem aminti.

Visele, hipnoza, stimularea electrică a creierului, experiențele în apropierea morții și stimulul contextual au fost toate responsabile pentru a aduce amintiri mult uitate de un individ.

Unele lucruri au fost codificate atât de adânc în memorie încât nu le veți uita niciodată. Numele tău și numele membrilor familiei, chipul tău și cele ale multor oameni din viața ta, data nașterii tale, ABC-ul și numele a nenumărate obiecte sunt doar câteva exemple.

Apoi, există abilități cum ar fi vorbirea, scrierea, legarea pantofilor, bătăile din palme și așa mai departe. Literal, mii de informații și abilități care sunt gravate permanent în memoria dvs. și care nu necesită niciun efort pentru a vă aminti instantaneu. Deci, de ce nu suntem în stare să recuperăm alte lucruri pe care am încercat să le angajăm în memorie?

După cum sa menționat anterior, unul dintre principalele motive pentru care uitați este datorită codificării inițiale ineficiente. Alte influențe pot include deteriorarea memoriei și interferența memoriei.

Este general acceptat faptul că amintirile se estompează în timp. Nu se știe dacă informațiile dispar complet. Ar putea fi pur și simplu că se pierd mijloacele pentru a reaminti informațiile și că este necesar un set foarte specific de declanșatoare de memorie bazate pe codificarea inițială pentru a recupera informațiile.

De asemenea, se crede că informațiile noi pot concura uneori și pot interfera cu informațiile vechi și invers.

Vestea bună este că amintirile pot fi păstrate. Reamintind, examinând și, dacă este necesar, reînvățând informații, veți consolida materialul și încetini orice proces de degradare. Dacă este important pentru tine, poate fi păstrat pentru o viață cu puțin efort.


Scrierea și amintirea: de ce ne amintim ceea ce scriem

Acum câteva săptămâni am scris o postare despre abilitățile de a lua note. O experiență obișnuită pe care o au mulți oameni, și pe care mai mulți oameni menționată ca răspuns la această postare, este că, atunci când iau note bune, își amintesc lucrurile suficient de bine, încât rareori ajung să fie nevoiți să se uite din nou la notițe.

De fapt, se pare că scrierea oricărui lucru ne face să ne amintim mai bine. Pe de altă parte, a nu scrie lucruri înseamnă doar a uita. Este un fel de Catch-22 mental: singura modalitate de a nu trebuie să scrieți lucrurile este să le scrieți, astfel încât să vă amintiți-le suficient de bine ca să nu le fi scris.

Curios despre asta, am decis să fac niște cercetări în psihologia scrisului și a memoriei. Așa cum se întâmplă, am un background destul de important în antropologie de memorie, dintre care nici unul nu mi-a făcut bine să revizuiesc literatura psihologică. Nu sunt multe acolo, nu că aș putea găsi cu ușurință oricum (nefiind familiarizat cu literatura psihologică probabil că mi-a îngreunat căutarea), dar ceea ce am găsit a fost interesant. Se pare că nu este doar o gândire de dorință care ne permite să ignorăm notele odată ce au scris acolo și că sunt dovezi bune că actul de a scrie în sine ne ajută să ne amintim mai bine lucrurile.

Totuși, nu toate lucrurile. Ceea ce este deosebit de interesant este că scrierea lucrurilor pare să ne ajute să ne amintim de important lucruri și că, cu cât notele noastre sunt mai bune, cu atât avem mai multe șanse să ne amintim.

Dar mai întâi, niște neuropsihologie de bază (!). Creierul este împărțit în mai multe regiuni care procesează diferite tipuri de informații. Există regiuni separate care procesează informații vizuale, informații auditive, emoții, comunicare verbală și așa mai departe. Deși aceste regiuni diferite comunică între ele (de exemplu, atunci când privim o piesă de artă avem adesea un răspuns emoțional, pe care l-am putea transmite apoi centrului lingvistic al creierului nostru pentru a-l împărtăși verbal) fiecare dintre ele are propriile sale procese trebuie să se termine mai întâi. (OK, toate acestea sunt o simplificare excesivă, dar ce pot să spun? Nu am luat notițe în acea zi în Neuropsihologie 101 și Hellip)

Când ascultăm o prelegere, partea creierului nostru care se ocupă de ascultare și limbaj este implicată. Acest lucru transmite niște informații în memoria noastră, dar nu pare să fie foarte discriminatoriu în ceea ce privește modul în care face acest lucru. Deci, informațiile cruciale sunt tratate exact în același mod în care sunt tratate banalele.

Când luăm notițe, totuși, se întâmplă ceva. Pe măsură ce scriem, creăm relații spațiale între diferiții biți de informații pe care îi înregistrăm. Sarcinile spațiale sunt gestionate de o altă parte a creierului, iar actul de a lega informațiile verbale de relația spațială pare să filtreze informațiile mai puțin relevante sau importante.

Așadar, iată ce se întâmplă: într-un test psihologic care implică studenții care urmăresc o prelegere despre psihologie (psihologii care lucrează în mediul academic au o ofertă practic nelimitată de subiecte de cercetare și își studiază studenții!) Studenții care nu au luat notițe și-au amintit același număr de puncte ca și studenții cine a luat notițe. Adică, simplul act de a lua notițe nu a crescut cantitatea de lucruri pe care le-au memorat. Ambele grupuri de studenți și-au amintit în jur de 40% din informațiile acoperite în curs (ceea ce, în calitate de profesor, mă întristează, dar cred că așa funcționează oamenii). Dar studenții care au luat notițe și-au amintit o proporție mai mare de fapte cheie, în timp ce cei care nu au luat notițe și-au amintit de un sortiment mai mult sau mai puțin aleatoriu de puncte tratate în curs.

Ceea ce sugerează acest lucru și alte teste este că atunci când scriem & mdash inainte de scriem, deși în mod nedistins, punem un anumit grad de gândire în evaluarea și ordonarea informațiilor pe care le primim. Acea procesul, și nu notele în sine, este ceea ce ne ajută să fixăm ideile mai ferm în mintea noastră, ducând la o mai mare rechemare.

Ce este bine pentru note, dar ce se întâmplă cu ceilalți copii ai scrisului? Aparent se întâmplă același lucru: în construirea unei legături între partea spațială a creierului pe care trebuie să o folosim pentru a face urme pe hârtie care au sens (adică să scrie) și partea verbală a creierului nostru de care trebuie să compunem enunțuri semnificative pentru a ne furniza mâna scrisă, întărim procesul prin care informațiile importante sunt stocate în memoria noastră.

Dar se întâmplă și altceva. Când scriem ceva, cercetările sugerează că, în ceea ce privește creierul nostru, este ca și cum am fi făcut acel lucru. Scrierea pare să acționeze ca un fel de mini-repetiție pentru a face. Am scris mai devreme despre cum vizualizarea făcând ceva poate face creierul să creadă că o face de fapt și scriind ceva pare să folosească suficient creierul pentru a declanșa acest efect. Din nou, acest lucru duce la o mai mare memorare, în același mod în care vizualizarea performanței unei noi abilități ne poate îmbunătăți nivelul abilităților.

Primul lucru pe care ni-l spune fiecare scriitor de productivitate personal din lume este să notăm totul. Dacă cumpărați un & ldquowriter-downer & rdquo, știți cât de important este acest lucru și știți că funcționează. Sperăm că acum știți puțin despre De ce funcționează și el.


Tipuri de fetișuri [editați | editează sursa]

Tocuri, cizme, picioare și ciorapi, toate acestea pot fi articole fetiș

Mai presus de toate, trebuie remarcat faptul că nu există date fiabile disponibile cu privire la frecvența și distribuția obiectelor fetiș. Indicațiile oferite aici sunt derivate din numărul de tratamente spitalicești datorate accidentelor, numărul grupurilor de interese, în special pe internet, și numărul de oferte erotice și pornografice din mass-media, toate aceste date sunt supuse unor erori sistematice și, prin urmare, nu au vigoare empirică.

Fetișismul este extrem de variat și cuprinde multe tipuri de obiecte. Deși, în teorie, fiecare obiect poate deveni un fetiș, presupunerea comună că există un fetișist pentru fiecare și totul pare a fi greșit: Majoritatea fetișurilor raportate sunt fie părți ale corpului, haine sau obiecte similare hainelor (de exemplu, bijuterii și piese). Fetișurile care nu au legătură directă cu corpul uman par a fi extrem de rare, dacă sunt prezente. Articolele obișnuite fetișizate par a fi pantofi, lenjerie și materiale specifice, cum ar fi satin, piele sau blană.

De asemenea, o serie de activități sportive și sportive pot servi ca fetiș sexual, atât homoerotic, cât și heteroerotic. Înot, gimnastică, culturism pentru a numi doar câteva. Sporturile de luptă, cum ar fi lupte, box, kickboxing, Mixed Martial Arts sunt un alt fetiș destul de răspândit, atât homosexual, cât și heterosexual. Atât tipul de activitate sportivă, sportivii și corpurile sportivilor, cât și îmbrăcămintea sportivă (de exemplu, trunchiuri de înot, cămăși de lupte etc.) pot servi ca fetișuri.

Încălțăminte [editați | editează sursa]

În funcție de numărul de oferte erotice, pantofii - adesea în combinație cu dorința de picioare - se numără printre primele liste ale articolelor obișnuite fetișizate. Cel mai adesea, este raportată o preferință pentru pantofii cu toc înalt pentru femei, dar admiratorii pentru aproape toate tipurile de încălțăminte pot fi găsiți pe internet. Chiar și dorința de adidași sau șosete sport poate fi găsită.

Persoanele din afară tind să identifice coerența interioară între fetișismul pantofilor și sadomasochismul, e. g. pentru că sărutul pantofilor cuiva este un act supus, dar din punct de vedere sistematic, nu există.

Ciorapi și îmbrăcăminte de corp [editați | editează sursa]

Ciorapii pentru femei sunt un alt articol frecvent fetișat. Unii preferă ciorapii, în timp ce alții preferă chiloții (colanți). Fetișii au adesea culori sau negatoare preferate, sau caracteristici specifice, cum ar fi cusături, degetele de la picioare / tocuri, sau materialul „plasa de pește”. Și să nu uitați șosetele genunchi (tricoturi, tuburi, fotbal, baseball etc.). Acestea sunt combinate cu diferite tipuri de uniforme (școală, fotbal etc.).

Jambierele și tricourile din spandex sunt fetișizate în mod similar, la fel și articolele de îmbrăcăminte strălucitoare și strălucitoare din piele, cauciuc sau PVC. Termenul japonez „zentai” se referă la un costum spandex care acoperă întregul corp. Pentru alți fetișisti, blugii strâmți fac obiectul interesului.

O bază a acestui fetiș este că materialul formează o „a doua piele” care acționează ca un surogat fetișist pentru propria piele a purtătorului. O altă bază este aceea că femeia care le poartă primește plăcerea autoerotică din strângere sau mătase. Alți fetișiști asociază strângerea cu corsetul sau robia.

Lenjerie și îmbrăcăminte de seară [editați | editează sursa]

Obiectele din satin și dantelă, cum ar fi slipurile, cămășile de noapte și lenjeria de corp sunt adesea fetișizate, precum și alte articole din mătase, cum ar fi rochiile de seară, fustele și eșarfele. Uneori, ca și în cazul fetișismului de ciorapi, există o componentă transvestică. Mulți bărbați consideră că senzațiile tactile cauzate de purtarea lenjeriei de mătase sau satin trezesc unii chiloți sub hainele lor masculine, în timp ce alții pot purta un set complet de lenjerie. Datorită naturii tabu a acestui fetiș, posibilitatea de a fi prins adesea sporește plăcerea fetiștilor.

În alte cazuri, materialele „fuzzy” precum blana sau puloverele Angora sunt fetișizate.

Piele și latex [editați | editează sursa]

Pielea este un alt element obișnuit fetișat atât de fetișii heterosexuali, cât și de cei homosexuali. Este frecvent asociat cu bandele de motociclete, sexul pervers și subcultura din piele.

Un alt material „dur” pentru îmbrăcămintea fetiș este cauciucul. Acest lucru poate varia de la articole cum ar fi haine la haine subțiri, strânse și strălucitoare. În timp ce cauciucul, cel puțin cauciucul natural, este fabricat din latex, în acest context „latexul” se referă de obicei la materialele mai subțiri. PVC este, de asemenea, utilizat pentru a confecționa articole de îmbrăcăminte similare.

Fetișul de cauciuc se poate concentra pe obiecte sexy convenționale, cum ar fi halate și articole de îmbrăcăminte strălucitoare, precum și pe articole aparent improbabile, cum ar fi măștile de gaz.

Un alt obiect pe care fetișii nu îl poartă, dar de fapt se urcă în el este un vacrack. În mod normal, persoana din interior este complet dezbrăcată pentru a beneficia de experiența totală a incintei corpului.

Partialism [editați | editează sursa]

Alte atașamente fetișiste pot fi pentru anumite părți ale corpului, cum ar fi părul capului sau corpului, picioarele, picioarele, gâtul, unghiile, alunițele sau sânii sau formele specifice ale corpului, mai degrabă decât persoana ca individ. Acest lucru ar putea explica legarea piciorului în China în epoca premodernă, utilizarea extensivă a corsetului în Occident în secolul al XIX-lea și implanturile mamare în Statele Unite contemporane și în alte părți (de exemplu, Brazilia).

Accesorii [editați | editează sursa]

Uneori, atracția, mai degrabă decât spre haine care sunt în contact strâns cu corpul, este spre bijuterii sau accesorii similare, cum ar fi bretele, ochelari de vedere, mănuși, țigări etc.

Medical și dizabilități [editați | editează sursa]

Există, de asemenea, fetișuri legate de proceduri și dispozitive medicale, precum și de persoane cu dizabilități și echipamente ortopedice, cum ar fi cârje și piese de ipsos.

Fluid și excretor [editați | editează sursa]

Un alt grup de fetișuri este centrat în jurul murdăriei și fluidelor, corporale sau altfel.

Factori culturali [modifica | editează sursa]

Uneori, culturi întregi pot dezvolta fetișul într-o asemenea măsură încât nu mai este perceput ca un fetiș, ci doar ca o dorință sexuală normală, de exemplu „banalele” obișnuite pentru lenjerie sau femeile care nu au păr de corp.

Uneori, ceea ce acoperă o cultură erotizează granițele a ceea ce rămâne expus. De exemplu, glezna unei femei a fost considerată erotică & # 917 & # 93 în Anglia victoriană târzie.

În acest sens, se poate spune că există un grad de excitare fetișistă la o persoană obișnuită care răspunde la anumite trăsături corporale ca semn al atractivității. Cu toate acestea, excitația fetișistă este în general considerată a fi o problemă numai atunci când interferează cu funcționarea sexuală sau socială normală. Uneori, termenul „fetișism” este folosit doar pentru acele cazuri în care excitarea sexuală non-fetișistă este imposibilă.


Cine are nevoie de o minge de cristal pentru a vedea viitorul atunci când părtinirea retrospectivă vă face să vă simțiți de parcă l-ați ști

& # 8220 Pur și simplu nu mai suport! ” În ultimele două săptămâni, acesta a fost modul Katie de a-și anunța mama că este acasă de la școală. De ce este atât de supărată Katie? Vă dau un indiciu - este luna martie a anului ei superior și așteaptă ceva ...

Probabil că te gândești, oh, deciziile colegiului! Asta trebuie să aștepte.

Bănuiesc, dar acesta este ceva mult mai deranjant.

Ea așteaptă zdrobirea ei pentru a o ruga la balul senior.

„Ce s-a întâmplat astăzi, iubito?”, A întrebat mama ei. „Bine, așa a fost în timpul prânzului și am stat în fața lui Drew în linia de sandwich. Eu intru totul l-am văzut verificându-mă, așa că m-am gândit că „ar putea la fel de bine să zâmbească în felul lui”, așa că am zâmbit și i-am spus salut. Și știi ce a făcut înapoi? NIMIC. S-a prefăcut de parcă eu nu aș exista! Îl poți crede ?! ”

„Ei bine, poate că nu te-a văzut Katie. Nu mi-aș face griji că am văzut felul în care te privește. Drew vă place în mod clar. ” Katie gemu. „Scuze mama, dar cred că te înșeli cu asta. Voi accepta doar faptul că NICIODATĂ nu mă va cere să ieșesc. "

„Doar așteptați Katie, încercați întotdeauna să controlați situația, dar uneori chestiuni de acest fel au nevoie de timp pentru a se rezolva singuri.” Katie a dat ochii peste cap. „Nu, cred că sunt destinată să trăiesc singură toată viața cu doar pisici care să mă țină companie. Cu cât accept mai curând realitatea, cu atât mai bine. ”

* O săptămână mai târziu, Katie e la telefon în timp ce intră în casă *

„Brittany, știu, ce să spun, a fost doar o chestiune de timp înainte ca el să mă întrebe. Ai observat felul în care se uită la mine? Știam că avea să mă întrebe tot timpul. ”

Katie s-ar putea simți ca și cum ar fi știut tot timpul, dar nu ne păcălește pe noi

„Katie, ești tu? Te-am auzit spunând că Drew te-a rugat în cele din urmă la bal? Este atât de interesant! Ți-am spus să nu-ți faci griji. ”

„Brittany, dă-mi o secundă mama mea îmi vorbește. Ce vrei să spui, griji? Știam că avea să mă întrebe tot timpul. ”

„Știai tot timpul, nu?” Mama lui Katie a ridicat de pe tejghea o reclamă adresată lui Katie. „Cred că nu va mai avea nevoie de acest abonament pentru afișul pisicii lunii”.

La fel ca mama lui Katie, este posibil să fiți confuz cu privire la motivul pentru care Katie simte brusc că ar ști că Drew avea de gând să o întrebe tot timpul, atunci când este evident că nu.


Cum să-ți amintești lucrurile mai bine

Ți-e greu să-ți amintești numele? Îți pierzi frecvent cheile? Nu există niciun motiv pentru a accepta acest tip de ceață cerebrală ca statu quo. „Oricine își poate antrena creierul și își poate îmbunătăți memoria”, spune dr. Allison Buskirk-Cohen, președinte de psihologie la Universitatea Delaware Valley. Oamenii care se descurcă bine în sarcinile de memorie nu au neapărat amintiri mai bune și nu folosesc decât diverse strategii pentru a-și aminti lucrurile mai eficient și chiar pot face acest lucru fără să-și dea seama, explică ea.


Psiholog și Răspuns # 8217

Problemele cu memoria sunt destul de complicate. De exemplu, în timp ce menționați că nu vă puteți aminti viața și acest lucru este imposibil. Într-adevăr, vă amintiți rutina zilnică, locul în care locuiți, limba (scrisă și vorbită), capacitatea de a tasta și utiliza computerul etc. În acest mod de gândire, memoria dvs. funcționează foarte bine & # 8212 altfel # 8217d fi pierdut total în fiecare zi.

Ceea ce descrieți este dificultatea cu Memory Recall & # 8212 abilitatea de a aminti în mod intenționat anumite amintiri sau evenimente din trecutul dvs. Știm că memoria dvs. a funcționat, așa că amintirea este problema majoră aici. Câteva gânduri și impresii:

  • Memoria dvs. este utilizată în fiecare minut, permițându-vă să operați în rutina zilnică. Abilitatea dvs. de a vă aminti amintiri este, de asemenea, utilizată & # 8212, dar mai ales într-o manieră nepersonală, automată. Aveți dificultăți atunci când doriți să vă amintiți amintiri personale specifice la cerere. După cum descrieți, capacitatea dvs. de a vă aminti aceste amintiri este ineficientă și nepotrivită. Este important să nu luăm o perspectivă catastrofală și să putem să nu ne amintim de viața noastră și să recunoaștem că avem dificultăți în reamintirea amintirilor personale la cerere.
  • Abilitatea noastră de a aminti amintiri poate fi influențată de o varietate de factori, inclusiv niveluri ridicate de stres. Când vă menționați că v-ați gândit mult la asta în ultima vreme, acest lucru sugerează că este posibil să fiți obsedat de această problemă. În majoritatea cazurilor, pe măsură ce anxietatea crește, amintirea memoriei scade. Îmi place să ceri ajutor unui bibliotecar aflat în dificultate. Încercați să vă relaxați abordarea de a aminti amintiri, cum ar fi ascultarea muzicii din acele vremuri, uitându-vă la poze / anuare sau uitându-vă la bunuri vechi.
  • Orice tip de suferință emoțională ne poate slăbi capacitatea de a ne aminti. Revedeți-vă simptomele. Vă confruntați și cu probleme de somn, stres, vrăji de plâns, probleme de apetit, oboseală etc.? Acestea sunt semne de depresie care ar interfera, de asemenea, cu capacitatea ta de a-ți aminti amintiri.
  • Amintirea amintirilor personale este foarte des legată de starea ta emoțională. Cu toate acestea, putem avea dificultăți în reamintirea amintirilor nepersonale și nemotive și, atunci când se întâmplă acest lucru, este posibil să avem probleme neurologice. Este posibil să vă pierdeți capacitatea și / sau înțelegerea modului de operare a telefonului mobil, a automobilului etc. Puteți pierde capacitatea de a vă cunoaște locația în orașul dvs. natal. Vă puteți pierde capacitatea de a efectua operații matematice sau nu puteți găsi cuvinte în timpul conversației (numit afazie). Când avem dificultăți în amintirea memoriei necesare pentru a ne efectua rutina zilnică, atunci se recomandă o consultație neurologică.

Pe măsură ce explorați această problemă, aș sugera:

  • Mai întâi examinați-vă starea emoțională și simptomele. Faceți câteva dintre testele de screening pentru depresie și anxietate de pe acest site web.
  • Luați în considerare o consultare cu un profesionist din domeniul sănătății mintale & # 8212, cu studii în neuropsihologie, dacă este posibil.
  • Luați în considerare starea dvs. medicală, deoarece modificările medicamentelor și diferite afecțiuni medicale pot influența sistemul neurochimic care vă mărește sau scade capacitatea de a vă aminti memoria.
  • Dacă aveți probleme cu probleme de memorie izolate, dar nonpersonale, cum ar fi pierderea capacității de a înțelege cum funcționează telecomanda & # 8212, consultați un neurolog.
  • Căutați pe Internet pentru sugestii privind îmbunătățirea memoriei.
  • Amintiți-vă că amintirile sunt stocate în locații diferite și prin toate simțurile. Amintirile auditive sunt foarte puternice, astfel încât ascultarea melodiilor de acum ani poate aduce o varietate de amintiri. Mirosurile sunt de asemenea utile. În anii de liceu, aș putea cumpăra o sticlă de & # 8220English Leather & # 8221 after shave pentru o scurtă revenire olfactivă (simțul mirosului). Experimentați cu utilizarea diferitelor simțuri pentru a vă îmbunătăți amintirile din trecut.

Bănuiesc că amintirile dvs. sunt încă acolo, dar este posibil să încercați să le amintiți din greu, creând anxietate care face doar amintirea mai dificilă.


Cine are nevoie de o minge de cristal pentru a vedea viitorul atunci când părtinirea retrospectivă vă face să vă simțiți de parcă l-ați ști

“I just can’t stand it anymore!” For the last two weeks, this has been Katie’s way of announcing to her mother that she is home from school. Why is Katie so upset? I’ll give you a hint- it’s March of her senior year and she is waiting on something…

You’re probably thinking, oh college decisions! That must be what she is waiting for.

Good guess, but this is something much more nerve-wracking.

She’s waiting for her crush to ask her to the senior prom.

“What happened today, sweetheart?,” her mom asked. “Ok, so it was during lunch and I was standing in front of Drew in the sandwich line. Eu totally saw him checking me out, so I thought, ‘might as well flash a smile his way’, so I smiled AND said hi to him. And you know what he did back? NOTHING. He pretended like I didn’t exist! Can you believe him?!”

“Well, maybe he didn’t see you Katie. I wouldn’t worry about it I’ve seen the way he looks at you. Drew clearly likes you.” Katie groaned. “Sorry mom, but I think you’re wrong on this one. I’m just going to accept the fact that he NEVER is going to ask me out.”

“Just wait it out Katie you always try to control the situation, but sometimes matters like this need time to work themselves out.” Katie rolled her eyes. “No, I think I’m just destined to live alone my whole life with only cats to keep me company. The sooner I accept reality the better.”

*One Week Later, Katie’s on the phone while walking into the house*

“Brittany, I know, what can I say, it was only a matter of time before he was going to ask me. Have you noticed the way he looks at me? I’ve known he was going to ask me the whole time.”

Katie may feel as if she knew it all along but she’s not fooling us…

“Katie, is that you? Did I just hear you say Drew finally asked you to the prom? This is so exciting! I told you not to worry.”

“Brittany, give me a second my mom is talking to me. What do you mean, worry? I’ve known he was going to ask me all along.”

“Knew it all along huh?” Katie’s mom picked up an advertisement addressed to Katie from the counter. “I guess she won’t be needing this cat poster of the month subscription anymore”.

Like Katie’s mom, you may be confused as to why Katie suddenly feels as if she knew Drew was going to ask her all along when it’s evident she didn’t.


Psiholog și Răspuns # 8217

Issues with memory are pretty complicated. For example, while you mention that you can’t remember your life — this is impossible. In truth, you are remembering your daily routine, where you live, your language (both written and speaking), ability to type and use the computer, etc. In this manner of thinking, your memory is working very well — otherwise you’d be totally lost everyday.

What you are describing is difficulty with Memory Recall — the ability to purposefully recall specific memories or events in your past. We know your memory has been working, so recall is the major issue here. Some thoughts and impressions:

  • Your memory is being used every minute, allowing you to operate in your daily routine. Your ability to recall memories is also being used — but mostly in a nonpersonal, automatic manner. You’re having difficulty when you want to recall specific personal memories on demand. As you describe, your ability to recall these memories is inefficient and spotty. It’s important that we not take a catastrophic view — that we can’t remember our life — and recognize that we’re having difficulties with on-demand recall of our personal memories.
  • Our ability to recall memories can be influenced by a variety of factors, including high levels of stress. When you mention you’ve been thinking about it a lot lately, that suggests that you may be obsessing about this issue. In most cases, as anxiety increases, memory recall decreases. It’s like asking for help from a distressed librarian. Try relaxing your approach to recalling memories such as listening to music from those times, looking at pictures/yearbooks, or looking at old possessions.
  • Any type of emotional distress can weaken our recall ability. Review your symptoms. Are you also experiencing sleep problems, stress, crying spells, appetite problems, fatigue, etc.? These are signs of depression that would also interfere with your ability to recall memories.
  • Recalling personal memories is very often related to your emotional state. However, we can have difficulty recalling nonpersonal and nonemotional memories and when that happens, we may be experiencing neurological issues. It’s possible to lose your ability and/or understanding of how to operate your cell phone, automobile, etc. You may lose your ability to know your location in your hometown. You can lose your ability to perform math operations or be unable to find words during conversation (called afazie). When we have difficulty recalling the memory needed to perform our daily routine, then a neurological consultation is recommended.

As you explore this issue, I would suggest:

  • First review your emotional status and symptoms. Take a few of the depression and anxiety screening tests on this website.
  • Consider a consultation with a mental health professional — one with a background in neuropsychology if possible.
  • Consider your medical status, as changes in medications and various medical conditions can influence the neurochemical system that increases or decreases your ability to recall memory.
  • If you have problems with isolated yet nonpersonal memory problems, such as losing your ability to understand how the remote control works — then see a neurologist.
  • Research the Internet for suggestions on improving memory.
  • Remember that memories are stored in different locations and through all senses. Auditory memories are very powerful, so listening to songs from years ago can bring up a variety of memories. Smells are also useful. For my high school years, I could buy a bottle of “English Leather” aftershave for a brief olfactory (sense of smell) flashback. Experiment with using different senses to improve your memories of the past.

I suspect your memories are still there but you may be trying to hard to recall them, creating anxiety that only makes recall more difficult.


2. Use memory spots.

Think of physical places that you regularly occupy—your car, your desk, your recliner—and mentally put the picture from tip one (your proposal on the alarm clock) in one of those spots. I drive a lot, so one of my memory spots is the hood of my car. This spot works for me because I can take a moment after an appointment and enter the commitment into my calendar or jot down a note based on the reminder sitting right in front of me. In my mind, I’d put my proposal on the alarm clock on the hood of my car. Committing something to memory and mentally placing it where you’ll see it is the equivalent of putting a note on the front door so you’ll see it when you leave for work in the morning. As you continue to use this technique, you’ll become accustomed to checking with yourself: Should there be a reminder on the hood of my car?


They May Not Have Been Important To You In The Moment

Many of us who are supposedly "bad with names" can recall them, if we have a good enough reason to. But let's be honest. that's not always the case. "If you think back to people that have changed your life or someone you fell in love with, you remembered that person’s name. De ce? They were important to you," says Dr. Joe Bates, author of Making Your Brain Hum. You'll likely always remember your first boss, or your first crush. But the name of that random guy who lives down the street? Might not stick.


How to Remember Things Better

Have a hard time remembering names? Frequently lose your keys? There's no reason to accept this kind of brain fog as status quo. "Anyone can train their brain and improve their memory," says Dr. Allison Buskirk-Cohen, chair of psychology at Delaware Valley University. People who do well on memory tasks don't necessarily have better memories&ndashthey just use various strategies for remembering things more effectively and may even do so without realizing it, she explains.


Writing and Remembering: Why We Remember What We Write

A few weeks ago I wrote a post on note-taking skills. One common experience many people have, and that several people mentioned in response to that post, is that when they take good notes they remember things well enough that they rarely end up having to look at their notes again.

In fact, it seems that writing anything down makes us remember it better. On the other hand, not writing things down is just asking to forget. It&rsquos a kind of mental Catch-22: the only way not to have to write things down is to write them down so you remember them well enough not to have written them down.

Curious about this, I decided to do some research into the psychology of writing and memory. As it happens, I have quite a background in the antropologie of memory, none of which did me any good reviewing the psychological literature. There&rsquos not a lot out there, not that I could easily find anyway (not being familiar with the psychological literature probably hampered my search) but what I did find was interesting. Seems it&rsquos not simply wishful thinking that lets us ignore our notes once they&rsquore written there&rsquos good evidence that the act of writing itself helps us remember things better.

Not all things, though. What&rsquos especially interesting is that writing things down appears to help us remember the important stuff, and that the better our notes are the more likely we are to remember.

But first, some basic neuropsychology (!). The brain is divided up into several regions that process different kinds of information. There are separate regions that process visual information, auditory information, emotions, verbal communication, and so on. Although these different regions communicate with each other (for example, when we look at a piece of art we often have an emotional response, which we might then transmit to the language center of our brain to share verbally) each of them has its own processes it has to complete first. (OK, this is all a vast over-simplification, but what can I say? I didn&rsquot take notes that day in Neuropsychology 101&hellip)

When we listen to a lecture, the part of our brain that handles listening and language is engaged. This passes some information on to our memory, but doesn&rsquot seem to be very discriminating in how it does this. So crucial information is treated exactly the same way that trivia is treated.

When we take notes, though, something happens. As we&rsquore writing, we create spatial relations between the various bits of information we are recording. Spatial tasks are handled by another part of the brain, and the act of linking the verbal information with the spatial relationship seems to filter out the less relevant or important information.

So here&rsquos what happens: in one psychological test involving students watching a lecture on psychology (psychologists who work in academia have a virtually unlimited supply of research subjects &mdash their students!) students who did not take notes remembered the same number of points as the students who did take notes. That is, the mere act of taking notes did not increase the amount of stuff they memorized. Both groups of students remembered around 40% of the information covered in the lecture (which as a professor makes me sad, but I guess that&rsquos the way humans work). But the students who had taken notes remembered a higher proportion of key facts, while those who did not take notes remembered a more or less random assortment of points covered in the lecture.

What this and other tests suggest is that when we write &mdash inainte de we write, although indistinguishably so &mdash we are putting some degree of thought into evaluating and ordering the information that we are receiving. Acea process, and not the notes themselves, is what helps fix ideas more firmly in our minds, leading to greater recall down the line.

Which is fine for notes, but what about other kids of writing? Apparently the same thing happens: in building a link between the spatial part of our brain that we need to use in order to make marks on paper that make sense (that is, to write) and the verbal part of our brain that we need to compose meaningful utterances to supply our writing hand with, we strengthen the process by which important information is stored in our memory.

But there&rsquos something else going on, too. When we write something down, research suggests that as far as our brain is concerned, it&rsquos as if we were doing that thing. Writing seems to act as a kind of mini-rehearsal for doing. I&rsquove written before about how visualizing doing something can &ldquotrick&rdquo the brain into thinking it&rsquos actually doing it, and writing something down seems to use enough of the brain to trigger this effect. Again, this leads to greater memorization, the same way that visualizing the performance of a new skill can actually improve our skill level.

The first thing just about every personal productivity writer in the world tells us is to write everything down. If you&rsquore a &ldquowriter-downer&rdquo, you know how important this is, and you know that it works. Hopefully, now you know a little bit about De ce it works, too.


Why are some specific names / items harder to remember - Psychology

There are various theories associated with human memory. A great deal of research has been conducted in pursuit of a definitive model and for cures of memory related diseases.

You do not need to have a scholarly understanding of these theories to benefit from them anymore than you need to know how an engine works to drive a car or how a computer works to use the Internet. However, a knowledge of some basic concepts will aid your overall progress and help you to understand why certain memory techniques work.

  • How you form memories (encoding)
  • How you retain memories (storage)
  • How you recall memories (retrieval)

Every waking moment you receive input from your senses and you are surrounded with information. There is more input and information than it is reasonable to process. It is not realistic or necessary to remember absolutely everything so you make choices. These choices are made both consciously and unconsciously.

The first stage of encoding new memories occurs when you select and focus your attention on something to be remembered. This may seem obvious but it is important to realize that the strength of your purpose and motivation for remembering something can have a significant affect on how successfully that information is encoded.

Did you know that tangible things are easier to encode than abstract concepts? This is because we use words to express our thoughts but we think in pictures. When you hear the word cat do you think of the three letters c-a-t or do you picture a cat. You see a cat, in fact you can probably call to mind many different cats of all shapes and sizes and breeds. When you hear the word Psychology what do you see? Probably not much because abstract concepts are difficult to visualize and therefore are harder to encode.

  • Visual Encoding - placing emphasis on physical characteristics such as size, shape, and colour. Visual encoding plays a major role in many memory techniques.
  • Auditory Encoding - placing emphasis on the sound of words, names, or the sounds associated with things. Auditory encoding also occurs when you vocalize written material.
  • Other Primary Senses - Touch, Taste, and Smell also reinforce encoding of physical things.
  • Semantic Encoding - placing emphasis on the meaning of the information. This is generally accepted to be a deeper level of encoding.
  • Contextual Encoding - Some studies suggest that information pertaining to your physical locale and emotional state is added during the encoding process. The idea being that the same conditions will aid in the subsequent retrieval process (i.e. studying in the same area where you will write an exam). Evidence in this area is not conclusive.
  • Personal Relevance - Making information personally relevant can deepen its encoding. If your life depends on a certain piece of information the chances are greatly increased that you will remember it!
  • Repetition - We all know that if you read, write, or speak something repeatedly it can be committed to memory. Unfortunately this is one of the most ineffectual and time consuming methods.
  • Concentration - The ability to focus your attention on a specific task or thought can also improve the encoding process. Concentration requires practice but is within everyone’s capabilities.

Mnemonic Memory Techniques discussed in later chapters utilize these encoding principles.

A memory is formed by biochemical changes that occur at the synapses of our brain cells. We know that the human brain contains somewhere in the vicinity of 10 15 synapses which creates almost limitless possibilities for connections. Rest assured that there has never been a case of someone running out of storage space!

Think of your memory as having three distinct components:

Memorie senzorială
This is an automatic memory process that allows you to quickly form perceptions. It is very brief, lasting only a fraction of a second.

Short Term Memory
Consensus holds that your short-term memory lasts on average between 20 to 30 seconds and has a capacity of between 5 to 9 items. Note: if you continue to review the information in your short-term memory it will last as long as the review process continues. Short term memory is why you can dial a phone number and forget it moments later.

Long Term Memory
Your long-term memory is virtually unlimited in capacity and relatively permanent. To reach long term memory information must pass through both sensory and short-term memories and be effectively encoded.

Have you ever experienced a tip-of-the-tongue episode when you know you have the answer but are unable to retrieve it from memory? Or times when you can’t recall the answer to a question but can pick it from a multiple choice list. These common occurrences illustrate the difference between storage and retrieval. The information is in memory but you are having difficulty retrieving it.

The main reason why you will be unable to recall information from memory is because the information was never thoroughly encoded in the first place!

Retrieval also depends on ‘how’ the information was encoded. If something was encoded visually and you are trying to recall it by an alternate method it will be more difficult. If you were only shown pictures of a lion, a monkey, an elephant, and a dog you would have visually encoded them into memory. You would have no trouble recalling that you have seen the animal before but that is all you would know. Should you see the names of the animals (semantic) or hear the sounds made by these animals (auditory) you would be unable to match the name or the sound to the animal. You have encoded the information visually but have no semantic or auditory encoding to reference.

  • Recency - It is easier to recall something, which has recently occurred.
  • Frequency - the more often we experience something or recall something from memory increases retrieval success.

One of the interesting questions concerning memory is whether we forget because the information is gone from memory or whether we forget because the method of retrieval has been lost. There is good evidence to suggest that we retain more than what we can recall.

Dreams, hypnosis, electrical stimulation of the brain, near death experiences, and contextual stimulus have all been responsible for bringing forth memories long ‘forgotten’ by an individual.

Some things have been encoded so deeply into memory that you will never forget them. Your name and the names of family members, your face and those of the many people in your life, your birth date, the ABC’s, and the names of countless objects are just a few examples.

Then there are skills like talking, writing, tying your shoes, clapping your hands, and so forth. Literally thousands of pieces of information and skills that are permanently etched in your memory and that require no effort to instantly recall. So why are we unable to retrieve other things we have tried to commit to memory?

As stated earlier one of the main reasons why you forget is because of ineffective initial encoding. Other influences can include memory decay and memory interference.

It is generally accepted that memories fade over time. Whether information disappears completely is unknown. It could simply be that the means to recall the information is lost and that a very specific set of memory triggers based on the initial encoding are required to retrieve the information.

It is also believed that new information can sometimes compete and interfere with old information and vice versa.

The good news is that memories can be maintained. By recalling, reviewing, and if necessary re-learning information you will be reinforcing the material and slowing any decay process. If it is important to you, it can be retained for a lifetime with little effort.


3. Round the numbers depending on the context

Talking about the importance of simplicity in processing, let&rsquos go back to rounding up the prices. Here, things are more nuanced than just making everything 8.99. Let me explain why.

Sometimes, people don&rsquot look for a cheap option. They look for something of good quality and in their minds, the higher the price is, the higher the quality. However, they look for a fair price. Especially when buying expensive products, customers are rightfully concerned that the price might be artificially high. So you&rsquove got to make sure their intuition tells them that this price is just right. Here&rsquos what this depends on:

1. Rounded prices ($19, $20, $100) are perceived more fluently compared to non-rounded prices ($24.73)

2. Round prices work better for emotional purchases

3. Marketers since warned that rounded price intervals (e.g., $100, $5,000) are perceived as possibly artificially inflated prices. So for the perfect price for an emotional item, it&rsquos better to come up with $120 as opposed to a $100, the latter just feels random.

For a rational item, it&rsquos better to stick with the prices that make your brain think a bit more while processing the number. When the researchers analyzed 27,000 real estate transactions, they found that buyers pay more money when prices are specific (e.g., $362,978 vs. $350,000). Real estate is not an emotional impulsive buy, so people don&rsquot make snap decisions. They think a bit more and can&rsquot help but associate the abundance of small numbers with the lower pricing and with the &ldquofair&rdquo pricing - it feels like the sellers probably did serious calculations before deciding on the price.


Types of fetishes [ edit | editează sursa]

Heels, boots, legs, and stockings, all of which can be fetish items

Above all, it must be noted that there is no reliable data available on frequency and distribution of fetish objects. Indications offered here are derived from the number of hospital treatments due to accidents, the number of interest groups, especially in the world wide web, and the number of erotic and pornographic offers in the media all of these data are subject to systematic errors and thus have no empirical force.

Fetishism is extremely varied and encompasses many types of objects. Though in theory each object can become a fetish, the common assumption that there is a fetishist for each and everything seems to be wrong: Most fetishes reported are either body parts, clothes or objects similar to clothes (e.g. jewels and casts). Fetishes that are not directly related to the human body seem to be extremely rare, if present at all. Commonly fetishized items appear to be shoes, lingerie, and specific materials such as satin, leather or fur.

Also, a number of sports and sports activities can serve as a sexual fetish, both homoerotic and heteroerotic. Swimming, Gymnastics, Bodybuilding to name few. Combat sports, like wrestling, boxing, kickboxing, Mixed Martial Arts are all another pretty spread fetish, both homosexual and heterosexual. Both the type of sports activity, athletes and bodies of athletes themselves as well as sportswear (e.g. swimming trunks, wrestling singlets, etc) can all serve as fetishes.

Shoes [ edit | editează sursa]

According to the number of erotic offers, shoes—often in combination with a desire for feet—are among the top of the list of commonly fetishized items. Most often, a preference for high-heeled female shoes is reported, but admirers for nearly all kind of footwear can be found on the internet. Even a desire for sneakers or sports socks can be found.

Outsiders tend to spot inner coherence between shoe fetishism and sadomasochism, e. g. because kissing someone's shoes is a submissive act, but from a systematic point of view, there is none.

Hosiery and bodywear [ edit | editează sursa]

Women's hosiery is another commonly fetishized item. Some prefer stockings while others prefer pantyhose (tights). Fetishists often have favorite colors or deniers, or specific features such as seams, reinforced toes/heels, or "fishnet" material. And not to forget kneehigh socks (cableknits, tubes, soccer, baseball etc. ). Those are combined with different types of uniforms (schoolgirl, soccer, etc. ).

Spandex leggings and leotards are similarly fetishized, as are tight, shiny garments made of leather, rubber, or PVC. The Japanese term "zentai" refers to a spandex suit covering the entire body. For other fetishists, tight jeans are the object of interest.

One basis of this fetish is that the material forms a "second skin" that acts as a fetishistic surrogate for the wearer's own skin. Another basis is that the woman wearing them receives autoerotic pleasure from the tightness or silkiness. Other fetishists associate the tightness with corsetry or bondage.

Lingerie and evening wear [ edit | editează sursa]

Satin and lace items such as slips, nightdresses, and undergarments are often fetishized, as well as other silk items such as evening gowns, skirts, and scarves. Sometimes, as with hosiery fetishism, there is a transvestic component. Many men find the tactile sensations caused by the wearing of silk or satin lingerie arousing some wear panties under their male clothes, whereas others may wear a full set of lingerie. Due to the taboo nature of this fetish, the possibility of getting caught often heightens the fetishists' enjoyment.

In other cases, "fuzzy" materials such as fur or Angora sweaters are fetishized.

Leather and latex [ edit | editează sursa]

Leather is another commonly fetishized item by both heterosexual and homosexual fetishists. It is commonly associated with motorcycle gangs, kinky sex, and the leather subculture.

Another "hard" material for fetish clothing is rubber. This can range from items such as cloaks to thin, tight and shiny clothing. While rubber, at least natural rubber, is made from latex, in this context "latex" usually refers to the thinner materials. PVC is also used to make similar garments.

The rubber fetish can focus on conventionally sexy items such as gowns and skintight garments as well as seemingly unlikely items such as gas masks.

Another item that fetishist do not wear, but in fact they climb into is a vacrack. Normally the person inside is completely naked in order to benefit from the total body enclosure experience.

Partialism [ edit | editează sursa]

Other fetishistic attachments can be to specific parts of the body, such as head or body hair, legs, feet, neck, fingernails, moles or breasts, or specific shapes of the body, rather than to the person as an individual. This might explain foot binding in China in pre-modern times, extensive corset use in the West in the 19th century, and breast implants in the contemporary United States and elsewhere (e.g., Brazil).

Accessories [ edit | editează sursa]

Sometimes the attraction, rather than being toward clothes that are in close contact with the body, is toward jewelry or similar accessories, such as braces, eyeglasses, gloves, cigarettes, etc.

Medical and disability [ edit | editează sursa]

There also exist fetishes related to medical procedures and devices, as well as to disabled persons and orthopedic equipment such as crutches and plaster casts.

Fluid and excretory [ edit | editează sursa]

Another cluster of fetishes is centered around dirt and fluids, bodily or otherwise.

Cultural factors [ edit | editează sursa]

Sometimes, whole cultures can develop the fetish to such an extent that it is no longer perceived as a fetish, but merely as a normal sexual desire for example the commonplace "fetishes" for lingerie, or women lacking body hair.

Sometimes what a culture covers up eroticises the boundaries of what remains exposed. For example, a woman's ankle was considered erotic Ε] in late-Victorian England.

In this regard, there can be said to be a degree of fetishistic arousal in the average person who responds to particular bodily features as sign of attractiveness. However, fetishistic arousal is generally considered to be a problem only when it interferes with normal sexual or social functioning. Sometimes the term "fetishism" is used only for those cases where non-fetishist sexual arousal is impossible.


Priveste filmarea: Dragos Argesanu- Jumatatea mea, barbatul! (Mai 2022).