Informație

Exemple de schimbare a codului la câini și alte animale

Exemple de schimbare a codului la câini și alte animale


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Știe cineva exemple de schimbare a codului câinilor pe baza contextului? Mă gândesc la ceva de genul unui câine care răspunde diferit la aceeași comandă verbală, în funcție de persoana care dă comanda.


Schimbarea codului la copiii mici bilingvi: o investigație longitudinală, transversală

Deși există o multitudine de lucrări care investighează schimbarea codului (alternarea între două limbi în producție) în perioada preșcolară, se bazează în mare parte pe studii de caz sau eșantioane foarte mici. Lucrarea actuală urmărește extinderea cercetărilor existente prin explorarea dezvoltării schimbării codului longitudinal de la 31 la 39 de luni în două grupuri distincte de copii bilingvi: copiii spanioli-englezi din San Diego și copiii francezi-englezi din Montréal. În două studii, în concordanță cu cercetările anterioare, copiii au schimbat codul mai des între cuvinte și au schimbat codul mai mult conținut decât cuvintele funcționale. În plus, copiii au schimbat codul mai mult din spaniolă sau franceză în engleză decât invers. Foarte important, factorii care au determinat rata de schimbare a codului au diferit între eșantioane, astfel încât expunerea a fost cel mai important predictor al schimbării codului la copiii spaniolă-engleză, în timp ce competența a fost predictorul mai important la copiii francezi-englezi.


Concluzie

Considerăm că este instructiv că s-a acordat multă atenție motivului pentru care oamenii o găsesc inacceptabil să împingă fatal persoana din Carcasa Pasarelului. De exemplu, Greene și colegii săi [59] sugerează că aplicarea forței personale joacă un rol în a împiedica împingerea unei singure persoane să salveze alte cinci persoane. Cu toate acestea, hotărârea împotriva uciderii persoanei pe pasarelă este perfect în concordanță cu restul judecăților morale care condamnă acțiunile care cauzează costuri nedrepte celorlalți (de exemplu, uciderea, furtul etc.). Judecata mai surprinzătoare este de fapt cazul Switch, în care oamenii spun că este acceptabil să provoace o moarte! Cu alte cuvinte, ceea ce are nevoie de o explicație nu sunt cazurile în care oamenii se opun răului altora, ci cazurile în care oamenii o permit.

Conform punctului de vedere al corectitudinii, oamenii vor permite o moarte atunci când consideră că uciderea unei persoane este soluția care duce la avantaj reciproc, chiar ținând cont de echitate. De exemplu, oamenii ar putea considera că lăsarea unui grup terorist să omoare ostatici (mai degrabă decât să plătească teroriștilor o răscumpărare) este cea mai bună soluție generală (aceasta este de fapt politica oficială a majorității țărilor occidentale). Aici, oamenii ar putea considera că, din moment ce plata unei răscumpărări crește probabilitatea luării de ostatici și, astfel, deoarece oamenii au șanse egale de a fi luați ostatici, refuzul de a plăti răscumpărarea este soluția cel mai puțin rea din punct de vedere al avantajului reciproc.

Mai general, cercetările viitoare ar trebui să investigheze modul în care prejudiciul este luat în considerare în timpul judecăților morale, având în vedere că prejudiciul nu este evaluat într-un mod utilitar. În lucrarea actuală, am discutat două alternative, una bazată pe echitate și una bazată pe coordonarea condamnării terților. De exemplu, situația de ostatic prezentată anterior este una în care este cauzată vătămarea, dar nu unui individ identificat. Există cel puțin o versiune a alternativei de condamnare a terților care ar prezice o aversiune față de a provoca daune unei persoane, chiar și atunci când persoana respectivă nu a putut fi identificată în prealabil (adică, poți fi învinuit pentru că i-ai cauzat prejudicii lui Sally odată ce ea este persoană selectată aleatoriu care suferă răul), în timp ce alternativa de echitate nu prezice o astfel de aversiune. Dincolo de cercetarea judecăților, cercetarea mecanismelor proximale care stau la baza judecății morale pot face diferența între predicțiile acestor două alternative și pot investiga întrebări suplimentare (de exemplu, măsura în care raționamentul explicit este implicat în judecățile morale).


Dacă doriți să raportați o eroare sau dacă doriți să faceți o sugestie, nu ezitați să ne trimiteți un e-mail:

Mesajul dvs. a fost trimis către W3Schools.

Tutoriale de top

Referințe de top

Exemple de top

Cursuri web

W3Schools este optimizat pentru învățare și instruire. Exemplele ar putea fi simplificate pentru a îmbunătăți citirea și învățarea. Tutoriale, referințe și exemple sunt revizuite în mod constant pentru a evita erorile, dar nu putem garanta corectitudinea completă a întregului conținut. În timp ce utilizați W3Schools, sunteți de acord să citiți și să acceptați condițiile noastre de utilizare, cookie-urile și politica de confidențialitate.


Metode

În prezentul studiu, au fost adoptate standardele pentru raportarea cercetării calitative (SRQR) pentru prezentarea datelor noastre [14].

Pe baza dovezilor limitate disponibile, Centrul Interdisciplinar de Medicină Paliativă (ICP) al Spitalului Universitar Dusseldorf, Germania, a definit simptomele psihologice dureroase ca indicații terapeutice adecvate ale AAT (vezi Tabelul 1). Indicația este determinată de medicul curant și de psiho-oncologul sau psihoterapeutul.

Proiectarea studiului se bazează pe analiza retrospectivă a protocoalelor de manipulare a câinilor din sesiunile AAT. O abordare inductivă a fost utilizată după modelul Mayring de analiză a conținutului calitativ [15]. Scopul a fost de a generaliza din fenomene unice.

Echipa de cercetare și reflexivitate

Evaluarea datelor cercetării a fost realizată de AS, (fostul) șef medical, care a implementat AAT la ICP în 2014 și cercetător principal al ICP Dusseldorf, Germania și MB ca doctorand. Au analizat datele după ce au fost dezidentificate. CSQ, (fostul) șef medical adjunct și cercetător principal al ICP Dusseldorf, Germania, a examinat și a analizat rezultatele cercetării. Pentru a ține seama de posibile conflicte de roluri, conflicte de interese sau părtinire, toate cele trei nu au fost nici prezente în timpul sesiunilor AAT, nici în timpul documentării ședințelor de către manipulatorii de câini. Nu au fost date instrucțiunilor dincolo de regulile standard de guvernanță clinică persoanelor care gestionează câinii cu privire la modul de documentare a sesiunii AAT. Notele manipulatorilor de câini nu au fost discutate ulterior cu aceștia. Aceste precauții au fost puse în aplicare pentru a separa în mod clar între intervenția clinică și cercetarea aferentă. Ghidul SRQR a fost utilizat în scopul asigurării calității în cadrul acestei cercetări. În timpul analizei datelor, cercetătorii au menținut reflexivitatea prin întâlniri regulate de cercetare ale tuturor anchetatorilor, discuții despre regulile de codare și sistemul de categorii în curs de dezvoltare, precum și prin utilizarea unui jurnal reflexiv pentru decizii metodologice și documentarea mijloacelor de soluționare a conflictelor pentru înțelegeri divergente ale datelor.

Setare

Acest studiu a fost realizat la ICP al Spitalului Universitar Heinrich Heine din Dusseldorf, Germania. Echipa interprofesională a ICP Dusseldorf, Germania, asistă anual nevoile a peste 600 de pacienți și rudele acestora. La ICP Dusseldorf, pacienții sunt tratați în secția de îngrijiri paliative, precum și în secțiile generale, prin intermediul unei echipe de servicii de consultanță paliativă. La unitatea specializată de 8 paturi, pacienții la sfârșitul vieții sunt diagnosticați în principal cu cancer în stadiul final, insuficiență cronică a organelor și / sau boli neurologice. Pacienții au un grad diferit de sarcină a simptomelor care necesită tratament la nivel fizic, psihologic, social și spiritual. Aproximativ 40% dintre pacienții internați sunt externați din unitate după tratament, în timp ce 60% mor în timpul internării [16]. Durata medie de ședere este de 12 zile [17].

Intervenţie

Toate intervențiile AAT au fost efectuate în unitatea de îngrijire paliativă. Au fost incluse toate sesiunile AAT documentate între 1 iunie 2014 și 31 mai 2015. În acest timp, două echipe de terapie asistată de câini (DATT) au efectuat AAT la ICP Dusseldorf, Germania. AAT a fost oferită numai pacienților fără alergii cunoscute sau aversiune față de animalele care sufereau de suferință psihologică (vezi Tabelul 1).

Fiecare sesiune de terapie AAT a urmat o structură clară, care a fost totuși adaptată nevoilor și dorințelor individuale ale pacientului. A constat în patru etape - introducere, observare, contact și rămas bun (vezi Tabelul 2). În timpul fiecărei sesiuni, terapeutul a aplicat trei strategii principale: interacțiunea liberă (de exemplu, jocul cu câinele), interacțiunea direcționată (de exemplu, sarcina de observare) și interacțiunea ritualizată (de exemplu, răspunsul semnalului) [8].

Toate formele de interacțiuni ar putea fi utilizate în etapele de observare și contact. În general, interacțiunea gratuită devine din ce în ce mai relevantă odată cu creșterea numărului de sesiuni.

Unul dintre DATT-ul instruit și certificat a constat dintr-un terapeut cu experiență în asistență socială și un câine asistent de terapie. Cealaltă echipă era formată dintr-un terapeut cu experiență în educație și un câine asistent de terapie. Ambii au fost instruiți și certificați la standardele naționale, unul dintre ele la standardele ESAAT. Materialul de cercetare a constat din protocoalele scrise de terapeuți după fiecare sesiune AAT.

Analiză

Analizele au fost efectuate folosind Word, MAXQDA 11 și Excel (Microsoft Office 2011). Datele demografice au fost analizate și înregistrate folosind Excel (Microsoft Office 2011). Protocoalele de sesiune AAT au fost extrase din fișierele electronice individuale ale pacienților. Am colectat date demografice (sex, vârstă), medicale (diagnostic, spitalizare) și date organizaționale (durata intervenției AAT). Datele au fost analizate numai după o anonimizare suficientă. În ceea ce privește fragmentele textuale, am folosit pseudonime și am avut grijă deosebită să eliminăm orice informație de identificare personală. Sesiunile AAT documentate au fost adăugate la un program software, MAXQDA 11, și analizate conform modelului Mayring de analiză a conținutului calitativ [15]. Nu am parafrazat materialul nostru, deoarece protocoalele AAT erau deja scurte și condensate. Am efectuat o analiză deschisă, inductivă. După familiarizarea cu datele brute, a fost dezvoltată o schemă de codificare într-un proces pe mai multe niveluri. Mai întâi MB și AS au efectuat procesul de codificare independent, apoi au fost discutate orice discrepanțe și au fost create noi coduri sau definiții de coduri. Pentru a spori încrederea și credibilitatea analizei noastre de date, triangularea a fost efectuată cu CSQ.

După confirmarea unei fiabilități suficiente între codificatori, pasajele de text au fost apoi subsumate pentru a formula categorii. Datele paralele pentru 19,2% au fost codificate, cu o fiabilitate între codificatori de 88% (Cohen Kappa 0,82).

Aprobarea etică a fost acordată de Comitetul de Etică al Facultății de Medicină a Universității Heinrich Heine Dusseldorf, Germania, numărul de protocol 5105, 2015/06/01.


Codul de calmare a câinilor: secretul meu nr. 1 pentru antrenarea cu succes a peste 37.000 de câini

Vedeți, suntem deseori conduși să credem că câinii ne vor asculta și ne vor răspunde așa cum fac alți oameni.

Apoi, când câinii noștri nu reușesc să înțeleagă ce le cerem să facă și să facă altceva, ne frustrăm, ne supărăm și ne supărăm.

Pur si simplu, majoritatea dintre noi nu înțelegem cum să trăim cu câinii noștri.

Și am fost în această tabără! Pentru că foarte simplu spus, NIMENI DIN NOI nu se nasc MINTA DE UN CÂINE & # 8230

Din acest motiv, de multe ori ne simțim lipsiți de speranță și descurajați când, după ani de încercări de a ne antrena câinii, nu găsim succes.

Din păcate, această frustrare reprimată poate pune rapid o pană între dvs. și câinele dvs., făcându-vă să vă simțiți deconectat sau chiar resentimentat față de pui.

  • Este foarte probabil ca câinele tău NU ESTE NECESAR DE MAI MULT FORMARE, soluția este de fapt mult mai simplă decât atât.
  • Este ușor odată ce tu DESCOPERĂ CUM COMUNICĂ cu câinele tău și readuce dragostea și entuziasmul în relația cu poochul tău.
  • Și astăzi, vă voi ajuta să vă concentrați asupra CELE UNIC că s-ar putea să lipsească, ceea ce m-a ajutat să antrenez cu succes peste 37.000 de câini.

Vom ajunge la asta într-un minut și # 8230DAR ÎNTÂI vreau să vă împărtășesc una dintre cele mai importante deschiderea ochilor Povești Cu tine!

Ei bine & # 8230 acolo îl aveți. Fără alte întrebări, să sărim în carnea și cartofii a ceea ce voi împărtăși astăzi & # 8230

5 motive pentru care codul de calmare a câinilor nu vă va eșua pe dvs. sau pe câinele dvs.

Dacă sunteți ca majoritatea oamenilor, ați încercat deja câteva modalități de a vă antrena câinele.

La urma urmei, de la antrenamente numai pozitive folosind clickere și delicatese la metode mai corective, cum ar fi utilizarea gulerelor cu gheare și a gulerelor de șoc electric, există o mie de lucruri pe care le puteți face pentru a încerca să vă certați puiul.

Din păcate, chiar și cu toate aceste gadget-uri de pe piață, există foarte probabil lipsește o bucată MARE din puzzle.

Încercarea de a antrena un câine care NU ESTE FOCAT DE TINE atunci când contează cu adevărat nu este un mod inteligent de a-l antrena.

Puneți-l foarte simplu și mult mai bine să-l obțineți calm și concentrat pe TINE ÎNTÂI.

După un deceniu de a împărtăși această metodă cu peste 37.000 de persoane online, am realizat că piesa lipsă este The Dog Calming Code.

Acest element de relație esențial trebuie pus în aplicare INAINTE DE faci orice altceva dacă vrei să eviți înnebunirea în procesul de antrenament al câinelui tău!

Ei bine, iată 5 lucruri pe care le va face Codul de calmare a câinilor, care vor TRANSFORMA modul în care vedeți antrenamentul puilor sau câinelui dvs., ducând rezultatele la nivelul următor.

MOTIVUL # 1 și # 8211 Codul calmant al câinilor stabilește în primul rând o nouă relație sănătoasă.

Simțiți că vă confruntați adesea cu câinele dvs. în ceea ce privește ceea ce doriți tu și el?

Aproape ca și cum ai fi pe pagini diferite? Ei bine, sunt șanse să aveți o eroare gravă de bază și de aceea totul pare o luptă & # 8230

Când tu și câinele dvs. sunteți provocându-se constant reciproc, relația voastră - ca orice relație umană - va deveni tensionată și își va pierde din bucurie.

Pe măsură ce frustrările voastre cresc unul cu celălalt, va deveni în cele din urmă imposibil să rezolvați problemele de instruire, deoarece amândoi veți trage în propriile direcții.

De-aceea stabilirea unei relații sănătoase cu câinele tău este unul dintre cele mai importante lucruri pe care le poți face ca proprietar de câine - și The Dog Calming Code te va învăța cum să faci exact asta.

Când obțineți acest pic corect, TOT CE ESTE CĂDE LA LOC, iar antrenarea câinelui dvs. nu mai este o bătălie.

Tu și câinele dvs. veți simți că sunteți pe aceeași pagină și că lucrați la aceleași obiective, iar Codul de calmare a câinilor vă va ajuta să vă asigurați că câinele dvs. începe să vă caute răspunsuri și direcții atunci când contează cu adevărat.

MOTIVUL # 2 și # 8211 Codul de calmare a câinilor facilitează antrenamentul.

Ați observat vreodată cum au unii proprietari de câini câini care „ascultă” și sunt ascultători, în timp ce alții au câini care au „urechi de pânză” și sunt neascultători?

Această diferențiere nu are aproape nimic de-a face cu rasa sau cu descendența unui câine. Mai degrabă are totul de-a face cu fundamentul relațional pe care l-ați pus pentru câinele dvs.

Vedeți, cu o relație bună, sănătoasă, Câinele tău te va asculta când va conta.

În loc ca câinele tău să-și facă propriile lucruri, el te va urmări și se va concentra asupra ta și asupra a ceea ce vrei să facă.

Cu The Dog Calming Code în vigoare și o relație solidă stabilită, veți descoperi că câinele dvs. vă ASCULTĂ, dorind să vă URMEAZĂ exemplul și să ÎȚI ÎNTREBĂ DIRECȚIA.

Și asta face ca un câine să fie dresat mult mai ușor și # 8230

MOTIVUL # 3 și # 8211 Codul de calmare a câinilor este total instinctiv pentru câinele tău.

Ceea ce mulți oameni iubesc la The Dog Calming Code este că are sens pentru câinii lor.

Imaginați-vă că descoperiți cum să vorbiți limba câinelui dvs. și # 8230, ceea ce duce la o mulțime de distracție pentru amândoi și o mulțime de conexiuni.

Cu acest program, instruirea ta este să nu se bazeze pe delicatese și mâncare (deși produsele alimentare pot fi folosite cu siguranță și pot fi foarte utile)

Și nici nu este bazat pe forțarea câinelui să se schimbe & # 8230

În schimb, Codul de calmare a câinilor comunică câinilor într-un mod în care vor înțelege imediat și vor iubi că ar trebui să vă asculte.

Nu va trebui să le explicați de ce sau să-i instruiți să-l înțeleagă, deoarece este tot ceea ce știu ei instinctiv. Cât de uimitor sună asta?

Desigur, câinele dvs. poate fi puțin surprins la început văzându-vă vorbind limba lui și vă poate testa pe el, dar niciunul dintre ei nu va pierde semnul.

Este important să rețineți acest lucru ...

Vorbiți limba câinelui dvs. nu este ca și cum ai încerca să-ți antrenezi câinele să facă ceva cum ar fi să stai pe bancheta din spate a unei mașini și # 8230 acesta este un exemplu excelent de „antrenament pentru câini”.

Mai degrabă, este modul natural de a comunica cu câinele dvs. pe baza modului în care creierul său este conectat.

De fapt, odată ce vă împărtășesc Codul de calmare a câinilor, veți începe să observați că tot ce vorbesc se întâmplă atunci când o haită de câini se reunesc în mod natural. Toți vorbesc câine!

Veți fi cu un pas înaintea tuturor celorlalți proprietari de câini, capabili să explicați ce se întâmplă cu adevărat & # 8230

Un alt mod de a-l privi este gândirea la el ca la psihologia câinilor 101—Totul este despre a atinge instinctele naturale cu care se naște câinele tău.

Când vezi lumea prin ochii câinelui tău ... TOTUL SE SCHIMBĂ.

Nu veți mai vedea niciodată antrenamentul câinilor în același mod.

MOTIVUL # 4 și # 8211 Rezultatul Codului de calmare a câinilor este un câine calm.

La scurt timp după punerea în aplicare a Codului de calmare a câinilor, veți observa că câinele dvs. este în general mai concentrat asupra ta și este mult mai calm.

Și pentru că câinele dvs. este acum concentrat, vă urmărește și vă ascultă, el este capabil să se oprească și să nu fie atât de alert și ocupat tot timpul.

Totul pare să aibă atât de mult sens pentru câinele tău și el este mult mai fericit și mai liniștită despre viață ...

Rezultatul: Atât tu, cât și câinele dvs. sunteți ființe foarte fericite.

Pe măsură ce stresul scade, frustrările și anxietatea dispar, iar câinele dvs. este mai relaxat în timp ce sunteți acasă, la plimbare sau în timp ce întâlniți oameni și alți câini.

Deoarece câinele tău se mută într-un nou loc de calm, vechea energie nebună este un lucru din trecut.

Tu ai câine relaxat care ascultă și este ușor de dresatși totul devine mai plăcut!

MOTIVUL # 5 și # 8211 Codul calmant al câinilor creează toleranță.

Nu în ultimul rând, atunci când câinele dvs. se află într-un loc liniștit pe o perioadă lungă de timp, el automat crește mai multă toleranță.

Cu alte cuvinte, Codul de calmare a câinilor este fundamentul a ceea ce eu numesc a „Bomb Proof” Câine. Un câine care nu reacționează când apare brusc ceva alarmant.

De exemplu, în loc să fie înfășurat în mod constant cu mult prea multă energie emoțională și nervoasă - cum ar fi un izvor înfășurat care trebuie să-l curgă în fiecare zi - câinele dvs. se va putea odihni și relaxa.

Desigur, în locuri precum parcul, va fi totuși fericit să alerge și să se joace. Dar, energia pe care o va da câinele tău va fi nu mai fi energie nervoasă, nebună, maniacală.

Și, acasă, câinele tău nu va mai simți nevoia să te urmărească peste tot, mereu alert - chiar și atunci când stă culcat și ar trebui să doarmă.

Va învăța să OPRIREA corect.

Cu câinele dvs. într-o stare relaxată, lucruri precum un copil care se joacă, o veveriță care aleargă sau un prieten care vine la vizită este mult mai puțin probabil să vă dea drumul câinelui.

În schimb, câinele dvs. va fi concentrat și relaxat, permițându-vă să preluați controlul asupra oricărei situații care îți traversează calea.

Și acesta, prietenul meu, este efectul puternic al Codului pentru calmarea câinilor.

Pentru a începe, vă invit să verificați programul meu The Dog Calming Code.

NU este mai mult antrenament de care are nevoie câinele tău Mai degrabă, cunoașterea modului de a comunica cu câinele tău pe care TU o vei prelua va permite câinelui tău să se oprească, să se relaxeze și să se calmeze.


Agresiune

Agresiunea este cea mai frecventă și mai gravă problemă de comportament la câini. Este, de asemenea, motivul numărul unu pentru care părinții de companie caută ajutor profesional de la comportamentaliști, formatori și medici veterinari.

Ce este agresiunea?

Termenul „agresivitate” se referă la o mare varietate de comportamente care apar dintr-o multitudine de motive în diverse circumstanțe. Practic toate animalele sălbatice sunt agresive atunci când își păzesc teritoriile, își apără descendenții și se protejează. Speciile care trăiesc în grupuri, inclusiv oameni și câini, folosesc, de asemenea, agresivitatea și amenințarea agresiunii pentru a păstra pacea și pentru a negocia interacțiuni sociale.

A spune că un câine este „agresiv” poate însemna o mulțime de lucruri. Agresivitatea cuprinde o serie de comportamente care de obicei începe cu avertismente și poate culmina cu un atac. Câinii își pot întrerupe eforturile în orice moment al unei întâlniri agresive. Un câine care prezintă agresivitate oamenilor prezintă de obicei o parte din următoarea succesiune de comportamente din ce în ce mai intense:

  • Devenind foarte nemișcat și rigid
  • Coaja guturală care sună amenințător
  • Trecând înainte sau încărcându-se către persoana fără contact
  • Gură, ca și cum ar muta sau controla persoana, fără a aplica o presiune semnificativă
  • „Pumnul cu botul” (câinele lovește literalmente persoana cu nasul)
  • Mârâit
  • Arătând dinții
  • Snarl (o combinație de mârâit și arătând dinții)
  • Snap
  • Nip rapid care nu lasă urme
  • Mușcătură rapidă care rupe pielea
  • Mușcați cu suficientă presiune pentru a provoca vânătăi
  • Mușcătură care provoacă răni prin puncție
  • Mușcături repetate în succesiune rapidă
  • Mușcă și agită

Câinii nu respectă întotdeauna această secvență și adesea fac mai multe dintre comportamentele de mai sus simultan. De multe ori, părinții animalelor de companie nu recunosc semnele de avertizare înainte de o mușcătură, așa că își percep câinii ca zburând brusc de pe mâner. Cu toate acestea, rareori este cazul. Poate fi doar milisecunde între un avertisment și o mușcătură, dar câinii rareori mușcă fără a da un anumit tip de avertisment în prealabil.

Clasificarea comportamentului agresiv

Dacă câinele dvs. a fost agresiv în trecut sau bănuiți că ar putea deveni agresiv, luați timp pentru a evalua situațiile care au supărat-o. Cine a purtat greul agresiunii ei? Când și unde s-a întâmplat? Ce se mai întâmpla în acea vreme? Ce tocmai se întâmplase sau era pe cale să se întâmple cu câinele tău? Ce părea să-i oprească agresiunea? Învățarea răspunsurilor la aceste întrebări poate clarifica circumstanțele care declanșează reacția agresivă a câinelui și poate oferi informații despre motivele comportamentului său. Aveți nevoie de un diagnostic precis înainte de a putea spera să vă ajutați câinele.

Problemele de comportament agresiv la câini pot fi clasificate în diferite moduri. O schemă benefică pentru a înțelege de ce câinele dvs. este agresiv se bazează pe funcția sau scopul agresiunii. Dacă vă gândiți la agresivitate în acest fel, puteți determina ce îl motivează pe câinele dvs. să se comporte agresiv și să identificați ce speră să câștige din comportamentul său.

Agresiunea teritorială

Unii câini vor ataca și mușca un intrus, indiferent dacă intrusul este prieten sau dușman.

Rudele sălbatice ale câinilor sunt teritoriale, locuiesc într-o anumită zonă și apără această zonă de intruși. Lupii sunt foarte teritoriali. Dacă un coiot sau un lup care nu face parte dintr-o haită își invadează teritoriul, lupii rezidenți vor ataca și vor alunga intrusul. Unii câini prezintă aceleași tendințe. Lătrează și atacă la oameni sau alte animale care intră pe gazonul lor de acasă. Câinii sunt adesea apreciați pentru acest nivel de comportament teritorial. Cu toate acestea, unii câini vor ataca și mușca un intrus, indiferent dacă intrusul este prieten sau dușman. Agresiunea teritorială poate apărea de-a lungul hotarului patrulat în mod regulat de un câine sau la limitele proprietății părinților ei. Alți câini prezintă agresiune teritorială numai față de oameni sau alte animale care intră în casă. Câinii masculi și femele sunt la fel de predispuși la agresiune teritorială. Puii sunt rareori teritoriali. Comportamentul teritorial apare de obicei pe măsură ce puii se maturizează în adolescență sau la maturitate, la vârsta de unu până la trei ani.

Agresiunea de protecție

Câinii pot prezenta un comportament agresiv atunci când consideră că unul dintre membrii familiei sau prietenii lor este în pericol.

Câinii sunt o specie socială. Dacă ar fi lăsați singuri, ar trăi împreună în grupuri mici, sau în haite, de familie și prieteni. Dacă un membru al haitei este în pericol, ceilalți se grăbesc în mod obișnuit să-l apere pe acel individ. Aceasta este clasificată ca o agresiune de protecție, deoarece câinii își protejează una. Câinii de companie pot prezenta același tip de comportament agresiv atunci când consideră că unul dintre membrii familiei sau prietenii lor (om sau animal) este în pericol. Uneori, câinii își rezervă agresivitatea pentru persoanele pe care le consideră deosebit de vulnerabile. Un câine care nu a arătat niciodată agresivitate străinilor în trecut ar putea începe să se comporte agresiv atunci când are o așternut de pui. La fel, un câine ar putea prezenta mai întâi agresivitate de protecție atunci când părinții ei de companie aduc un copil uman în familie. În timp ce acest comportament pare atrăgător la prima vedere, apar probleme atunci când câinele protector începe să trateze pe toți cei din afara familiei, inclusiv prietenii și rudele, ca amenințări la adresa siguranței bebelușului. Atât câinii masculi, cât și femelele sunt la fel de predispuși la agresiuni de protecție. Puii sunt rar protectori. La fel ca și comportamentul teritorial, agresivitatea de protecție apare de obicei pe măsură ce puii se maturizează într-o adolescență sau la vârsta adultă, la vârsta de unu până la trei ani.

Agresivitate posesivă

Mulți câini arată tendința de a-și păzi averea de ceilalți, indiferent dacă au nevoie sau nu.

Câinii au evoluat din strămoși sălbatici care au trebuit să concureze pentru hrană, locuri de cuibărit și perechi pentru a supraviețui. Chiar dacă câinii noștri de companie nu se mai confruntă cu realități atât de dure, mulți încă arată tendința de a-și păzi averea de ceilalți, indiferent dacă au nevoie sau nu. Unilor câini le pasă doar de mâncarea lor. Acești câini ar putea reacționa agresiv atunci când o persoană sau un alt animal se apropie de bolul de hrană sau se apropie de ei în timp ce mănâncă. Alți câini își păzesc oasele de mestecat, jucăriile sau lucrurile pe care le-au furat. Alții își păstrează locurile preferate de odihnă, lăzile sau paturile lor (Adesea, acești câini își păzesc și paturile părinților!). Mai puțin frecvente sunt câinii care păzesc boluri de apă. De obicei, un câine posesiv este ușor de identificat, deoarece este agresiv doar atunci când are ceva ce râvnește. Dar unii câini își vor ascunde lucrurile prețuite în jurul casei și îi vor feri de persoanele sau animalele nebănuite care nu au nicio idee că sunt undeva lângă un obiect de valoare. Câinii masculi și femele sunt la fel de predispuși la agresivitatea posesivă, iar acest tip de agresiune este frecvent atât la pui, cât și la adulți. Pentru informații mai detaliate despre agresiunea posesivă alimentară și despre cum să o tratați, vă rugăm să consultați articolul nostru, Food Guarding.

Frica de agresiune

Un câine înfricoșat poate deveni agresiv dacă este încolțit sau prins.

Când animalele și oamenii se tem de ceva, preferă să scape de acel lucru. Aceasta se numește răspunsul la zbor. Dar dacă evadarea nu este o opțiune, majoritatea animalelor vor trece la un răspuns de luptă. Încearcă să se apere de chestia înfricoșătoare. Deci, un câine se poate teme de o persoană sau de un alt animal, dar poate ataca dacă crede că acesta este singurul ei recurs. Un câine înfricoșător va adopta în mod normal posturi înfricoșătoare și se va retrage, dar poate deveni agresivă dacă este încolțită sau prinsă. Unii câini se vor liniști în perspectiva pedepsei fizice, dar vor ataca atunci când o persoană amenințătoare îi va ajunge. Câinii înfricoșători fug uneori de o persoană sau animal care îi înspăimântă, dar dacă persoana sau animalul se întoarce pentru a pleca, aceștia vin din spate și înfundă. Acesta este motivul pentru care este o idee bună să evitați să vă întoarceți spatele unui câine înfricoșător. Agresivitatea fricii se caracterizează prin înțepături sau mușcături rapide, deoarece un câine înfricoșat este motivat să muște și apoi să fugă. Uneori agresiunea nu începe cu amenințări clare. Un câine înfricoșat ar putea să nu-și arate dinții sau să mârâie pentru a avertiza victima. În acest tip de situație, singurul avertisment este poziția înfricoșătoare a câinelui și încercările sale de a se retrage. Câinii masculi și femele sunt la fel de predispuși să se teamă de agresiune, iar acest tip de agresiune este frecvent atât la pui, cât și la adulți.

Agresivitate defensivă

Motivați de frică, câinii agresivi din punct de vedere defensiv decid că cea mai bună apărare este o infracțiune bună.

Strâns legată de agresiunea fricii este agresiunea defensivă. Principala diferență este strategia adoptată de câine. Câinii agresivi defensivi sunt încă motivați de frică, dar în loc să încerce să se retragă, decid că cea mai bună apărare este o ofensă bună. Câinii care sunt agresivi din punct de vedere defensiv prezintă un amestec de posturi înfricoșătoare și jignitoare. Aceștia pot încărca inițial o persoană sau un alt câine care îi înspăimântă, latrând și mârâind. Indiferent dacă victima îngheață sau avansează, câinele agresiv din punct de vedere defensiv face adesea primul atac. Doar dacă victima se retrage, câinele agresiv din punct de vedere defensiv este susceptibil de a întrerupe un atac. Câinii masculi și femele sunt la fel de predispuși la agresiune defensivă. Este puțin mai frecvent la adulți decât la cățeluși, deoarece câinii trebuie să aibă o anumită încredere pentru a utiliza această strategie defensivă, iar puii sunt de obicei mai puțin încrezători decât adulții.

Agresiunea socială

Un câine care se percepe ca fiind înalt în statut poate prezenta agresivitate față de membrii familiei.

Animalele care trăiesc în grupuri sociale, cum ar fi oamenii și câinii, trăiesc în mod obișnuit conform anumitor reguli pentru a reduce la minimum conflictele dintre membrii grupului. Speciile de canide, inclusiv câinele, adoptă un tip de ordine ierarhică care influențează membrii grupului care primesc prima crăpătură la mâncare, cele mai bune locuri de odihnă și oportunități de împerechere. Deci, mai degrabă decât să trebuiască să lupte pentru accesul la lucruri prețioase de fiecare dată, cei de jos de pe stâlpul totemului știu să aștepte până când cei mai mari vor avea partea lor înainte de a-și lua rândul. Aceste relații ordonate sunt frecvent întărite de manifestări de agresiune ritualizată. Persoanele cu statut înalt folosesc amenințări agresive pentru a le reaminti celorlalți locul lor în pachet. Relațiile dintre oameni și câini care trăiesc împreună sunt cu siguranță mai complexe decât această descriere simplificată, dar este totuși important să știm că un câine care se percepe ca fiind înalt ca statut poate prezenta agresivitate față de membrii familiei. (Acest tip de comportament se numește uneori dominare sau agresiune în căutarea statutului). Acesta este motivul pentru care un câine ar putea fi perfect de încredere cu un părinte de companie, dar să reacționeze agresiv față de celălalt sau față de copiii mici din familie. Acești câini sunt adesea descriși drept „Jekyll și Hyde” deoarece, de cele mai multe ori, sunt câini plini de noroc și prietenoși. Dar dacă simt că cineva din haită și-a depășit limitele, acești câini pot recurge rapid la agresiune. Un răspuns agresiv este de obicei provocat de lucruri pe care un câine le percepe ca amenințătoare sau neplăcute, cum ar fi:

  • Scoaterea mâncării
  • Scoaterea unui os de mestecat, a unei jucării sau a unui obiect furat
  • Deranjează câinele în timp ce doarme
  • Mișcarea fizică a câinelui în timp ce se odihnește
  • Îmbrățișând sau sărutând câinele
  • Îndoindu-se sau întinzându-se peste câine
  • Manipularea câinelui într-o postură supusă (o poziție în jos sau în jos)
  • Ridicând sau încercând să ridice câinele
  • Ținând câinele înapoi de la ceva ce își dorește
  • Îngrijirea, scăldatul, prosopul sau ștergerea feței câinelui
  • Atingând urechile sau picioarele câinelui
  • Tunderea unghiilor câinelui
  • Scuturând sau trăgând de lesa câinelui, mânuindu-i gulerul sau îmbrăcând un ham
  • Mustrând verbal câinele
  • Amenințarea câinelui cu degetul ascuțit sau ziarul înfășurat
  • Lovirea sau încercarea de a lovi câinele
  • Trecând printr-o ușă în același timp cu câinele sau lovind câinele

Agresivitatea socială este ceva mai frecventă la masculi decât la femele și mai frecventă la rase pure decât la rasele mixte. Puppies are rarely socially aggressive with people, but they can be with other dogs, particularly littermates. Social aggression usually develops in dogs between one to three years of age.

It’s important to realize that the complexities involved in social aggression are poorly understood and hotly debated by behavior experts. Some believe that all social aggression is rooted in fear and anxiety, while others believe that it’s motivated by anger and the desire for control. When consulting a professional, make sure you’re comfortable with her treatment recommendations. If the professional’s suggestions consist of techniques for instilling fear and respect in your dog, such as alpha rolls, scruff shakes and hanging, there’s a very good chance that your dog will get worse rather than better—and you might get bitten in the process. Punishment may be appropriate, but only when it’s well planned and limited in application. The judicious use of punishment should always be embedded in a program that’s based on positive reinforcement and trust.

Frustration-Elicited Aggression

A dog who’s excited or aroused by something but is held back from approaching it can become aggressive.

Dogs can be like human children in that when they get frustrated, they sometimes lash out with aggression. A dog who’s excited or aroused by something but is held back from approaching it can become aggressive, particularly toward the person or thing holding her back. For instance, a frustrated dog might turn around and bite at her leash or bite at the hand holding her leash or collar. Over time, the dog can learn to associate restraint with feelings of frustration so that even when there’s nothing to be excited about, she tends to react aggressively when restrained. This explains why some normally friendly dogs become aggressive when put behind a gate, in a cage or crate, in a car, or on a leash. Likewise, a dog who loves people can still show surprising levels of aggression when her pet parent lifts her up so that guests can enter or leave the home. Male and female dogs are equally prone to frustration-elicited aggression, and this type of aggression occurs in both puppies and adults.

Redirected Aggression

Redirected aggression occurs when a dog is aroused by or displays aggression toward a person or animal, and someone else interferes.

Redirected aggression is a lot like frustration-elicited aggression with the exception that the dog need not be frustrated. Redirected aggression occurs when a dog is aroused by or displays aggression toward a person or animal, and someone else interferes. The dog redirects her aggression from the source that triggered it to the person or animal who has interfered. This is why people are often bitten when they try to break up dog fights. When a person grabs or pushes a fighting dog, the dog might suddenly turn and bite. Another example is when two dogs are barking at someone from behind a fence. Sometimes one will turn and attack the other. Male and female dogs are equally prone to redirected aggression, and this type of aggression occurs in both puppies and adults.

Pain-Elicited Aggression

An otherwise gentle, friendly dog can behave aggressively when in pain.

An otherwise gentle, friendly dog can behave aggressively when in pain. That’s why it’s so crucial to take precautions when handling an injured dog, even if she’s your own. A dog with a painful orthopedic condition or an infection might bite with little warning, even if the reason you’re touching her is to treat her. The improper use of certain pieces of training equipment, such as the pinch (or prong) collar or the shock collar, can inflict pain on a dog and prompt a pain-elicited bite to her pet parent. Male and female dogs are equally prone to pain-elicited aggression, and this type of aggression can occur in both puppies and adults.

Sex-Related Aggression

Intact male dogs will still vie for the attention of females in heat, and females will still compete for access to a male.

Even though pet dogs rarely have the opportunity to reproduce, intact male dogs will still vie for the attention of females in heat, and females will still compete for access to a male. Intact male dogs sometimes challenge and fight with other male dogs, even when no females are present. Fighting can also erupt between males living together in the same household. In the wild, this is adaptive because the strongest males are more likely to attract females for breeding. Likewise, females living together in the same household might compete to establish which female gets access to a male for breeding. This type of aggression is rare. It’s observed most often in reproductively intact males and less often in intact females. Dogs who were neutered or spayed as adults may still show this type of aggression. If sex-related aggression happens, the dogs involved are usually at least one to three years of age.

Predatory Aggression

Some pet dogs show classic canine predatory behaviors, including chasing and grabbing fast-moving things.

Dogs are closely related to wolves and coyotes, both of whom are large predators, and pet dogs still show some classic canine predatory behaviors, including chasing and grabbing fast-moving things. Many dogs love to chase running people, people on bicycles and inline skates, and cars. They might also chase pets, wildlife and livestock. Some dogs bite and even kill if they manage to catch the thing they’re chasing. Predatory aggression is very different from other classifications of aggression because there’s rarely any warning before an attack. A predatory dog doesn’t growl or show her teeth first to warn her victim, so predatory aggression can seem to come out of the blue. Predatory behavior can be especially disturbing if it’s directed toward a human baby. Sometimes the sound of a baby crying or the movement of lifting a baby out of a crib can trigger a lightening-fast reaction from a predatory dog. Fortunately, predatory aggression directed toward people or other dogs is extremely rare in pet dogs.

Family Members, Strangers or Other Animals

Determining whom your dog is aggressive toward is essential to understanding her behavior. It’s common for dogs to behave aggressively toward unfamiliar people. Some studies report that as many as 60 to 70% of all pet dogs bark threateningly at strangers and act unfriendly when around them. Aggression toward unfamiliar dogs is also widespread. It’s less common for dogs to direct aggression toward family members or other pets in the home. Most problematic are dogs who are aggressive toward children, especially children in the family. Not only is aggression toward children exceedingly difficult to treat because of safety concerns, the likelihood that a dog with this problem will ever become trustworthy is slim.

Some dogs are aggressive only to a certain category of people. A dog might be aggressive only with the veterinarian or groomer, or with the postal carrier, or with people in wheelchairs or individuals using canes and walkers. In some cases, it’s easy to limit a dog’s access to the people that upset her. For instance, if your short-haired dog dislikes the groomer, you can just groom her yourself at home. But in other cases, the targeted people are impossible to avoid. For example, if you have a dog who dislikes children and you live in a densely populated urban apartment building next to a preschool, it will be difficult to avoid exposing your dog to children.

Aggression toward people, aggression toward dogs and aggression toward other animals are relatively independent patterns of behavior. If your dog is aggressive toward other dogs, for example, that doesn’t mean she’s any more or less likely to be aggressive toward people.

Factori de risc

If you’re deciding whether to live with and treat your aggressive dog, there are several factors to consider because you, as the pet parent, are ultimately responsible for your dog’s behavior. These factors involve the level of risk in living with your dog and the likelihood of changing her behavior:

  • Mărimea. Regardless of other factors, large dogs are more frightening and can inflict more damage than small dogs.
  • Vârstă. Young dogs with an aggression problem are believed to be more malleable and easier to treat than older dogs.
  • Bite history. Dogs who have already bitten are a known risk and an insurance liability.
  • Severity. Dogs who stop their aggression at showing teeth, growling or snapping are significantly safer to live and work with than dogs who bite. Likewise, dogs who have delivered minor bruises, scratches and small punctures are less risky than dogs who have inflicted serious wounds.
  • Predictability. Dogs at the highest risk of being euthanized for aggression are those who give little or no warning before they bite and who are inconsistently, unpredictably aggressive. Dogs who give warning before they bite allow people and other animals time to retreat and avoid getting hurt. As counterintuitive as it might seem, it’s easier to live with a dog who always reacts aggressively when, for instance, every time you push him off the bed than a dog who does so only sporadically.
  • Targets. How often your dog is exposed to the targets of her aggression can affect how easy it is to manage and resolve her behavior. A dog who’s aggressive to strangers is relatively easy to control if you live in a rural environment with a securely fenced yard. A dog who’s aggressive to children can be managed if her pet parents are childless and have no friends or relatives with children. A dog who is aggressive to unfamiliar dogs poses little difficulty for pet parents who dislike dog parks and prefer to exercise their dog on isolated hiking trails. In contrast, living with a dog who has recurring ear infections and bites family members when they try to medicate her can be stressful and unpleasant.
  • Triggers. Are the circumstances that prompt your dog to behave aggressively easy or impossible to avoid? If your dog only guards her food while she’s eating, the solution is straightforward: Keep away from her while she’s eating. If no one can safely enter the kitchen when your dog’s there because she guards her empty food bowl in the cupboard, that’s another story. If your dog bites any stranger within reach, she’s a lot more dangerous than a dog who bites strangers only if they try to kiss her.
  • Ease of motivating your dog. The final consideration is how easy it is to motivate your dog during retraining. The safest and most effective way to treat an aggression problem is to implement behavior modification under the guidance of a qualified professional. Modifying a dog’s behavior involves rewarding her for good behavior—so you’ll likely be more successful if your dog enjoys praise, treats and toys. Dogs who aren’t particularly motivated by the usual rewards can be especially challenging to work with, and the likelihood of such a dog getting better is small.

Always Work with Your Veterinarian

Some aggressive dogs behave the way they do because of a medical condition or complication. In addition to acute painful conditions, dogs with orthopedic problems, thyroid abnormality, adrenal dysfunction, cognitive dysfunction, seizure disorders and sensory deficits can exhibit changes in irritability and aggression. Geriatric dogs can suffer confusion and insecurity, which may prompt aggressive behavior. Certain medications can alter mood and affect your dog’s susceptibility to aggression. Even diet has been implicated as a potential contributing factor. If your dog has an aggression problem, it’s crucial to take her to a veterinarian, before you do anything else, to rule out medical issues that could cause or worsen her behavior. If the veterinarian discovers a medical problem, you’ll need to work closely with her to give your dog the best chance at improving.

Always Work with a Professional Behavior Expert

Aggression can be a dangerous behavior problem. It’s complex to diagnose and can be tricky to treat. Many behavior modification techniques have detrimental effects if misapplied. Even highly experienced professionals get bitten from time to time, so living with and treating an aggressive dog is inherently risky. A qualified professional can develop a treatment plan customized to your dog’s temperament and your family’s unique situation, and she can coach you through its implementation. She can monitor your dog’s progress and make modifications to the plan as required. If appropriate, she can also help you decide when your dog’s quality of life is too poor or the risks of living with your dog are too high and euthanasia is warranted. Please see our article, Finding Professional Behavior Help, to learn how to find a Certified Applied Animal Behaviorist (CAAB or ACAAB), a veterinary behaviorist (Dip ACVB) or a Certified Professional Dog Trainer (CPDT) in your area. If you choose to employ a CPDT, be sure that the trainer is qualified to help you. Determine whether she has education and experience in treating canine aggression, as this expertise isn’t required for CPDT certification.

Can Aggression Be Cured?

Pet parents of aggressive dogs often ask whether they can ever be sure that their dog is “cured.” Taking into account the behavior modification techniques that affect aggression, our current understanding is that the incidence and frequency of some types of aggression can be reduced and sometimes eliminated. However, there’s no guarantee that an aggressive dog can be completely cured. In many cases, the only solution is to manage the problem by limiting a dog’s exposure to the situations, people or things that trigger her aggression. There’s always risk when dealing with an aggressive dog. Pet parents are responsible for their dogs’ behavior and must take precautions to ensure that no one’s harmed. Even if a dog has been well behaved for years, it’s not possible to predict when all the necessary circumstances might come together to create “the perfect storm” that triggers her aggression. Dogs who have a history of resorting to aggression as a way of dealing with stressful situations can fall back on that strategy. Pet parents of aggressive dogs should be prudent and always assume that their dog is NOT cured so that they never let down their guard.

Are Some Breeds More Aggressive Than Others?

It’s true that some breeds might be more likely to bite if we look at statistics gathered on biting and aggression. There are many reasons for this. One likely reason is that most dog breeds once served specific functions for humans. Some were highly prized for their guarding and protective tendencies, others for their hunting prowess, others for their fighting skills, and others for their “gameness” and tenacity. Even though pet dogs of these breeds rarely fulfill their original purposes these days, individuals still carry their ancestors’ DNA in their genes, which means that members of a particular breed might be predisposed to certain types of aggression. Despite this, it’s neither accurate nor wise to judge a dog by her breed. Far better predictors of aggressive behavior problems are a dog’s individual temperament and her history of interacting with people and other animals. You should always research breeds to be sure that the breed or breed mix you’re interested in is a good fit for you and your lifestyle. However, the best insurance policies against aggression problems are to select the best individual dog for you.


CODE-MIXING AND CODE-SWITCHING

CODE-MIXING AND CODE-SWITCHING. Terms in SOCIOLINGUISTICS for language and especially speech that draws to differing extents on at least two languages combined in different ways, as when a Malay/English bilingual says: This morning I hantar my baby tu dekat babysitter tu lah (hantar took, tu dekat to the, lah a particle marking solidarity). A cod may be a language or a variety or style of a language the term codemixing emphasizes hybridization, and the term code-switching emphasizes movement from one language to another. Mixing and switching probably occur to some extent in the speech of all bilinguals, so that there is a sense in which a person capable of using two languages, A and B, has three systems available for use: A, B, and C (a range of hybrid forms that can be used with comparable bilinguals but not with monolingual speakers of A or B). There are four major types of switching: (1) Tag-switching, in which tags and certain set phrases in one language are inserted into an utterance otherwise in another, as when a Panjabi/English bilingual says: It's a nice day, hana? (hai nā isn't it). (2) Intra-sentential switching, in which switches occur within a clause or sentence boundary, as when a Yoruba/English bilingual says: Won o arrest a single person (won o they did not). (3) Intersentential switching, in which a change of language occurs at a clause or sentence boundary, where each clause or sentence is in one language or the other, as when a Spanish/English bilingual says: Sometimes I'll start a sentence in English y termino en español (and finish it in Spanish). This last may also occur as speakers take turns. (4) Intra-word switching, in which a change occurs within a word boundary, such as in shoppã (English magazin with the Panjabi plural ending) or kuenjoy (English enjoy with the Swahili prefix ku, meaning ‘to’).


Introducere

There has been a growth in multilingual populations in the United States over the last several decades (Ryan, 2013) and it is estimated that the majority of the world’s population speaks more than one language (Grosjean, 2010). Therefore, it is important to characterize bilingual language development to refine extant models of acquisition and inform educational policy and clinical practice (e.g., Greene, Pe༚ & Bedore, 2013). Code-switching is a commonly-occurring pattern of bilingual language expression that begins early in acquisition (e.g., Ribot & Hoff, 2014). In general, it can be defined as an alternation between two languages during production. Although code-switching is common among bilinguals, there is a dearth of longitudinal research on its development in the preschool period.

As in adults, code-switching in preschool and school-aged children is governed by grammatical constraints (Allen, Genesee, Fish & Crago, 2002 Genesee & Nicoladis, 2006 Gutiérrez-Clellen, Simon-Cereijido & Erickson Leone, 2009 Lanza, 1997 Paradis, Nicoladis & Genesee, 2000, cf. Meisel, 1994 Vihman, 1998), can occur within or between utterances (Genesee, Nicoladis & Paradis, 1995 Meisel, 1994), and can vary across contexts (e.g., narrative versus spontaneous language sample Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Pan, 1995). Further, research has identified several potential correlates of children’s code-switching: language status, exposure, proficiency, and code-switching in language input (Genesee et al., 1995 Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lanza, 1992 Lindholm & Padilla, 1978 McClure, 1977 Pan, 1995 Petersen, 1988 Ribot & Hoff, 2014 Swain & Wesche, 1975 Vihman, 1985). This research paints a fairly rich picture of the factors underlying children’s code-switching. However, much of it relies on case studies or very small samples (i.e., N

5 or 6). Research at the group level, particularly in the preschool period, remains limited. Indeed there is only a single prior longitudinal investigation of code-switching and its correlates during this period (Kuzyk, Friend, Sverdija, Zesiger & Poulin-Dubois, 2019). The present study is the first to contrast groups of bilingual toddlers across language contexts: Spanish𠄾nglish children in San Diego and French𠄾nglish children in Montrບl. This comparison allows us to ask whether patterns of language use vary with sociocultural context. English is the official and the majority language in San Diego whereas although French is the official language in Montrບl, the majority of individuals speak both French and English. The aims of the present study are to 1) analyze quantitative developmental changes in spontaneous code-switching from 31 to 39 months of age, examining the factors that underlie early code-switching and 2) describe qualitative patterns of code-switching in these distinct samples. We discuss each aim and its motivation below.

Quantitative and qualitative changes in code-switching

Prior studies have shown that code-switching is ubiquitous in young children and highly variable in quantity (Nicoladis & Genesee, 1997). For example, code-switching may occur more in one language than the other (Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lanza, 1992 McClure, 1977 Pan, 1995 Petersen, 1988 Swain & Wesche, 1975 Ribot & Hoff, 2014 Vihman, 1985). Several studies have shown more code-switching in minority relative to majority languages (Greene et al., 2013 Guttiérrez-Clellen et al., 2009 Lindholm & Padilla, 1978 McClure, 1977 Pan, 1995 Ribot & Hoff, 2014), such that children borrow more majority language words in a non-majority language context than the reverse. This suggests that patterns of code-switching vary with sociocultural context. The present study evaluates how code-switching develops in sociolinguistic contexts in which more than one language is spoken relative to contexts in which there is a clear majority language.

Two potential sources of variability in children’s code-switching are investigated: language exposure and proficiency. One candidate explanation for the finding that children code-switch more in one language relative to the other (Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lanza, 1992 McClure, 1977 Pan, 1995 Petersen, 1988 Swain & Wesche, 1975 Ribot & Hoff, 2014 Vihman, 1985) is that code-switching is driven by language proficiency (Genesee et al., 1995 Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lindholm & Padilla, 1978 McClure 1977 Petersen, 1988 Swain & Wesche, 1975). Indeed, children code-switch when they do not have a translation equivalent (synonym across languages) or the appropriate grammatical structure in the language they are speaking, using the stronger language to fill lexical and syntactic gaps (e.g., Bernardini & Schlyter, 2004 Greene et al., 2013 Lindholm & Padilla, 1978, but cf. Gutiérrez-Clellen et al., 2009).

Relatedly, code-switching patterns may be influenced by language exposure such that children are more likely to borrow morphemes from the language they are exposed to more often (Lanza, 1997). Although exposure and proficiency are positively correlated (Bedore, Pe༚, Summers, Boerger, Resendiz, Greene, Bohman & Gillam, 2012 DeAnda, Bosch, Poulin-Dubois, Zesiger & Friend, 2016b Lanza, 1997 Pearson, Fernández, Lewedeg & Oller, 1997 Poulin-Dubois, Bialystok, Blaye, Polonia & Yott, 2013), there is not a one-to-one correspondence (Bedore et al., 2012). Language exposure reflects the relative and absolute amount of language input to a child whereas proficiency reflects the level of the child’s acquisition and usage in each language. Thus a primary goal is to evaluate the extent to which exposure and proficiency can be disentangled to clarify their independent contributions.

In addition to exposure and proficiency, the linguistic features of each language may influence children’s code-switching behavior. For example, English has relatively less inflectional morphology than Spanish and French. In the case of content words like nouns, English requires marking count, whereas Spanish and French require marking gender as well. This difference may facilitate switching from Spanish and French to English more so than from English to either Spanish or French.

As noted by Cantone and colleagues (2008), it is important to consider multiple factors of language development in relation to code-switching (Cantone, Kupisch, Müller & Schmitz, 2008). That is, the authors argue that language proficiency and language dominance can and should be defined by multiple factors with acknowledgement of linguistic differences that could influence their relative development. In the present paper we consider linguistic aspects of the target languages, exposure to each language, and proficiency (i.e., comprehension and production at the word and sentence levels) as we evaluate code-switching across geographical, linguistic, and majority language contexts. In addition, we examine socio-economic status (SES) as a potential influence on code-switching rates given the relation of SES to language development more generally (Hart & Risley, 1992). Indeed, increased acculturation (which can include language use as well as attitudes and beliefs) to the majority culture is positively related to SES (Rudmin, 2009). This may lead to relatively more code-switching from the minority to the majority language among higher, but not lower, SES families.

Previous studies also point to individual differences in the quality of code-switching. For example, code-switching can occur within or between utterances (i.e., intra- or inter-sententially) and young children typically engage in more inter-relative to intra-sentential code-switching (Genesee, Boivin & Nicoladis, 1996 Genesee et al., 1995). Further, Vihman (1980 1985) described a pattern of code-switching in which function words (i.e., determiners, adverbs, and prepositions) were more likely than nouns to be mixed prior to age 3 whereas others report findings in the opposite direction (e.g., Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lindholm & Padilla, 1978 McClure, 1977). A second goal of the present study is to replicate and clarify previous findings by examining variation in code-switching type (intra- vs. inter-sentential) and word class (content vs. function) longitudinally in two distinct groups of preschool-aged children.

Obiectivele studiului

The first aim is to analyze quantitative developmental changes in spontaneous code-switching from 31 to 39 months of age. These time points approximate the period during which grammatical abilities are rapidly developing and children consistently combine words into 2- or 3-word utterances (e.g., Brown, 1973 Miller & Chapman, 1981 Thordardottir, 2005). At these time points we can examine how children navigate speaking two languages in their early multiword utterances. Children participated in two single language visits, one for each language, approximately one week apart. During each visit, the experimenter spoke only in the target language and parents were encouraged to speak this language as well. No such instructions were given to children, allowing us to observe the child’s spontaneous use of the non-target language. This design permits us to obtain optimal measures of language proficiency in each language independently by reducing switch-costs (Sandoval, Gollan, Ferreira & Salmon, 2010) and to instantiate an “intermediate mode” (e.g., Grosjean, 2001, p. 4) with regard to the free play context. That is, in the present study, the target language is defined by the single language context but the presence of a bilingual parent invites code-switching in spontaneous conversation.

We study two groups of bilingual children: Spanish𠄾nglish children in San Diego in Study 1 and French𠄾nglish children in Montrບl in Study 2. In the United States, English is the majority language and the language of higher prestige (Eilers, Pearson & Cobo-Lewis, 2006). Despite this, in San Diego, California, 25% of children five years and older speak or hear Spanish in the home (United States Census Bureau, 2015). In contrast, in Montrບl, Qu[󩯬, where French is the official language, 59% of children five years or older speak both French and English (Statisanada, 2016a). This enables us to evaluate patterns of code-switching in young children from distinct learning environments. Bilingual children in San Diego hear primarily the majority language in public and the minority language in more restricted settings. We hypothesize that these children will engage in more code-switching from Spanish to English than vice-versa consistent with previous studies (Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lindholm & Padilla, 1978 McClure, 1977 Ribot & Hoff, 2014). Conversely, French𠄾nglish children in Montrບl hear both languages in a variety of settings. We hypothesize that these children will exhibit relatively comparable code-switching from French to English and from English to French. This aim builds on previous research by examining code-switching patterns longitudinally at the group level across sociocultural contexts.

In service of the first objective, we also seek to examine language exposure and proficiency as factors driving code-switching. Based on previous research (Genesee et al., 1995 Greene et al., 2013 Gutiérrez-Clellen et al., 2009 Lanza, 1997 Lindholm & Padilla, 1978 McClure 1977 Petersen, 1988 Swain & Wesche, 1975), we expect both language exposure and proficiency to be significantly correlated with code-switching. Nevertheless, we expect differences across sociocultural contexts in these relations. Consistent with Petersen’s (1988) language dominance hypothesis, we expect proficiency in the target language to be negatively related to code-switching in both French𠄾nglish and Spanish𠄾nglish bilingual children. However, we expect this effect to be weaker than the effect of language exposure in our US Spanish𠄾nglish sample. Whereas these children tend to be less proficient in Spanish relative to English (i.e., Hoff, 2017), both English and Spanish support processing in the other language regardless of proficiency (Goodrich & Lonigan, 2018). One possibility is that there is a preference for speaking the majority language even when it is the weaker language (Gutiérrez-Clellen et al., 2009) especially when exposure to the minority language is low. Accordingly, we expect language exposure to be a more important factor in code-switching than proficiency in this sample. That is, we expect low levels of exposure to Spanish (the minority language) to be associated with increased switching to English (the majority language). This aim extends the existing literature by assessing the relative explanatory power of exposure and proficiency.

Finally, the second aim is to describe qualitative changes in code-switching over time. Toward this end, we explore changes in the quality or kind of code-switched utterances by examining the use of inter- and intra-sentential code-switching and function relative to content words over time.


What is code-switching?

The term code-switching was originally created to refer specifically to linguistics – the way we speak.

In this sense, code-switching is where the speaker alternates between two or more languages, language varieties, or informal mixtures of language – all within a single conversation.

But language is just one element of the concept. The wider understanding of code-switching now includes any behaviour of adapting to fit a new set of rules – and that is not limited to speech.

For example, you would speak to a potential employer differently than you would to your best mate, you would shake their hand rather than high five, you might wear different clothes in their presence – there are different sets of social rules orchestrating these interactions.

People of colour feel the need to code-switch in more situations than white people because the unwritten rules of many social situations are dictated by white experiences.


Work Context

  • Deal With External Customers — 86% responded 𠇎xtremely important.”
  • Telefon — 87% responded 𠇎very day.”
  • In an Enclosed Vehicle or Equipment — 93% responded 𠇎very day.”
  • Outdoors, Exposed to Weather — 93% responded 𠇎very day.”
  • Contact With Others — 83% responded 𠇌onstant contact with others.”
  • Work With Work Group or Team — 84% responded 𠇎xtremely important.”
  • Deal With Unpleasant or Angry People — 68% responded 𠇎very day.”
  • Face-to-Face Discussions — 65% responded 𠇎very day.”
  • Freedom to Make Decisions — 63% responded 𠇊 lot of freedom.”
  • Frequency of Decision Making — 69% responded 𠇎very day.”
  • Frequency of Conflict Situations — 63% responded 𠇎very day.”
  • Impact of Decisions on Co-workers or Company Results — 65% responded “Very important results.”
  • Structured versus Unstructured Work — 53% responded 𠇊 lot of freedom.”
  • Importance of Being Exact or Accurate — 47% responded 𠇎xtremely important.”
  • Exposed to Disease or Infections — 44% responded “Once a week or more but not every day.”
  • Responsible for Others' Health and Safety — 56% responded “Very high responsibility.”
  • Electronic Mail — 60% responded 𠇎very day.”
  • Letters and Memos — 48% responded “Once a week or more but not every day.”
  • Wear Common Protective or Safety Equipment such as Safety Shoes, Glasses, Gloves, Hearing Protection, Hard Hats, or Life Jackets — 46% responded 𠇎very day.”
  • Exposed to Contaminants — 38% responded 𠇎very day.”
  • Very Hot or Cold Temperatures — 42% responded 𠇎very day.”
  • Coordinate or Lead Others — 59% responded “Very important.”
  • Importance of Repeating Same Tasks — 40% responded 𠇎xtremely important.”
  • Exposed to Minor Burns, Cuts, Bites, or Stings — 47% responded 𠇎very day.”
  • Consequence of Error — 41% responded 𠇎xtremely serious.”
  • Time Pressure — 32% responded 𠇎very day.”
  • Deal With Physically Aggressive People — 42% responded “Once a week or more but not every day.”
  • Sounds, Noise Levels Are Distracting or Uncomfortable — 30% responded “Once a week or more but not every day.”
  • Spend Time Sitting — 42% responded “More than half the time.”
  • Duration of Typical Work Week — 57% responded � hours.”
  • Physical Proximity — 33% responded “Moderately close (at arm's length).”
  • Spend Time Using Your Hands to Handle, Control, or Feel Objects, Tools, or Controls — 26% responded 𠇌ontinually or almost continually.”
  • Extremely Bright or Inadequate Lighting — 33% responded 𠇎very day.”


Priveste filmarea: Câine de plimbare (Mai 2022).